福生第一中学校の様子

6/30(木)【第1学年】保健体育の授業の様子!

走り幅跳びでは砂場の準備から行います。

使った道具はきれいに並べます。

暑い中ですが、少しでも記録を伸ばそうと頑張っています。
 

今週から水泳の授業が始まりました。

気温が高い日が続く中の水泳ということもあり、生徒たちはとても気持ちよさそうでした。

水泳が苦手な生徒もいますが、頑張って泳いでいます。

6/29(水)【2年生】合唱コンクールに向けて!

2年生は6/29(水)に合唱コンクールに向けての自由曲決めを行いました。

合唱コンクール実行委員を中心に進行し、10曲を鑑賞しました。

【自由曲一覧】
①ヒカリ
②予感
③いつまでも
④君とみた海
⑤青葉の歌
⑥YELL
⑦僕らの奇跡
⑧結
⑨旅立ちの時~Asian Dream Song~
⑩手紙

クラスとしての希望曲が決まりましたが、他のクラスと重なる可能性もあります。

どのクラスがどの曲を歌うことになるのかとても楽しみです。

6/29(水)【7組】7組の日常生活

7組では、毎朝リフレッシュタイムとして体を動かす時間があります。本日はコーディネーショントレーニングを行いました。教員も同じように取り組み、体をほぐしました。

6/28(火)【お知らせ】プール開き

昨日、気象台から早くも関東甲信地方の梅雨明けが発表されました。平年より早い梅雨明けで、梅雨の期間は史上最短を更新したそうです。

さて、本校では本日より保健体育の授業でプール指導が始まりました。本日の気温も33℃を超える暑さでしたが、1年生の生徒達は気持ちよさそうに泳いでいました。

6/27(月)【第2学年】レディネステストを行いました!

2年生は6/27(月)の総合的な学習の時間に「レディネステスト」を実施しました。

 

レディネステストでは「自分はどのような働き方で、どのような仕事がしたいのか、 あるいはしたくないのか」、「 どのようなことに自信があるのか、 あるいはないのか」 を分析し 自己理解を支援するテストです。

今の自分を客観的に振り返ることは何事に対してもとても大切なことです 

今後、レデイネステスト結果について、講師の先生から解説していただくことになっています。

6/24(金)【7組】職場訪問を実施しました!

7組は6/21(火)に「職場訪問」を実施しました。

訪問先は

「立川国際カントリー倶楽部」東京都内にある名門ゴルフ場です。

福生第一中学校コミュニティースクール委員会の会長さんの御協力で、今回の「職場訪問」が実現しました。
 

普段見ることのできない裏方の場所まで見学させていただきました。

質問にも答えていただき、最後にはゴルフ体験もさせていただきました。

今後、事後学習をして全体を振り返りまとめていきます。

6/23(木)【第3学年】修学旅行に向けて!

3年生は9/14(水)から2泊3日で実施される修学旅行に向けて、事前学習を行っています。

6/17(金)の総合的な学習の時間に調べ学習のクラス発表会が行われました。

クラスの生徒一人一人が異なる寺社について調べ、一人1台端末を活用し、プレゼンテーションソフトにまとめました。
   

今後、行動計画を立てていく予定です。

 

6/22(水)【8組】球技大会に向けて!

8組の生徒たちは、6/24(金)に行われる多摩特研球技大会に向けてバスケットボールの練習に励んでいます。

   

体育祭が終わったと思えばテストがあり、テストが終わるとすぐに球技大会と忙しい毎日ですが、一生懸命練習に取り組んでいます。

6/21(火)【行事・その他】テストに向けて!

明日から3日間、1学期期末テストが行われます。

一中では放課後の補習教室「学びの杜もり」を実施します。 学びの杜は毎週水曜日の放課後に実施しています。

6/8(水)に行われた初回の学びの杜には10名の生徒が参加しました。
6/15(水)に行われた第2回目には35名の生徒が参加しました。

次回はテスト後になりますが、テストの振り返りを兼ねて積極的に参加してみてください。

一中の校舎を歩いていると
東階段
 
西階段
  

テストまでのカウントダウンボードが掲示されています。

とても素敵な作品ですね。

6/20(月)【9組】リサイクル活動を行っています!

福生一中では短くなったチョークを回収するBOXがあります。

掃除の時間などに、生徒が積極的に持ってきてくれています。

集めたチョークをどうするかというと…

粉々にします。

そのあと、水を加えて形を整え、乾燥させると

再び長いチョークに!
崩れやすい物もありますが、再び長いチョークとして使用しています。

このリサイクルチョーク活動はもともと8組の理科の授業で行っていたのですが、今は9組の生徒が自立活動という授業で取り組んでいます。

6/17(金)にはリサイクルチョークBOX内のチョークを分別しました。

2つの袋に分けたのですが、生徒達がどのような基準で分けたか分かりますか?

「そのままでもまだ使えそうかどうか」です。

とても短くなったチョークは今後リサイクルします。

まだ使えそうなチョークはリユースチョークとしていこうと考えています。