福生第一中学校の様子

今日から６月。

全校朝礼がありました。

慮るとは「おもんぱかる」と読みます。

「相手の気持ちや状況、事情などを深く考え、思いやること」を言います。

校長先生からは、体育祭ではそんな一中生の姿があったということ、そして日常生活でも周りの人に対して自分の心で何を言うべきか考えたり、周りの人が見てどんな声かけをすることができるか考えることが大切だということについてお話がありました。

そして、陸上競技部の生徒が「走り高跳び」の種目で表彰される場面もありました。

部活動や習いごとなど、本気で打ち込めるものがあるというのはすばらしいことです。

養護教諭からは、熱中症予防についての話がありました。

水分や塩分の補給はもちろん、生活リズムを整えたり、天気や気温に関する情報を自分から得たりすることも予防になるそうです。また、生活指導主任からは、夏服の身だしなみについての話もありました。

これからますます暑い日が増えると思いますが、適切な対策をとって健康に過ごしていきましょう。

２年生の廊下には数日前から、色鮮やかな掲示物が貼られていました。

国語科「枕草子」を学習したあとの言語活動として「わたしの『枕草子』」の創作に取り組んだようです。それぞれの感性を生かして「春は・・・夏は・・・」と思い思いの季節感を言葉に紡いでいきます。

日本人は何百年も昔から季節を楽しんできました。

清少納言のみずみずしい感性は今呼んでも色あせることはありません。

しかしながら、今の中学生の素直な感性も新鮮で素敵だなぁと思います。

５月24日（土）に行われた体育祭では、交流級で参加した種目と８組で参加した種目がありました。

学級全員リレーと学年種目は交流級の生徒と協力し、参加することができました。

大繩跳びは８組として参加し、３分間で153回跳ぶことができました。

練習では169回が最高記録でしたが、本番でも練習に近い回数を跳ぶことができました。

また、８組からも男子が選抜リレーに参加し、１学年男子のレースに出場しました。

結果は４位と健闘しました。

終了後は達成感に満ちた表情で帰路に就きました。

８組の生徒にとって、非常に有意義な行事となり、またひとつクラスとしてまとまり成長することができたのではないかと感じました。

5月24日に、進路説明会を実施しました。

７組では「学びのスタイルを自分でデザインし、社会に出たときに必要な自立する力を育む」ことを学級目標として掲げています。そのため、進路については見通しをもって取り組めるように、全学年対象の説明会を実施しています。

説明会では「進路とは」自ら進む路(みち)を決めるものという言葉の説明から始まり、中学校卒業後にどのような進路があるか、７組での進路学習について、そして、７組の卒業生の進路先についての説明がありました。

また進学先となる「高等学校」は、東京都の令和６年度の調査によると国立、公立、私立の全日制・定時制あわせて429校あります。その中から、自分に合った学校を探す「ポイント」として、①学ぶ内容で決める②学校の特色で決める③ 学ぶ時間帯で決める④その他の要素で決めるの４つのポイントについても説明がありました。

１年生は初めて、２年生はあと１年ある中、そして３年生はいよいよ本格的に進路について考える時期に行われた進路説明会。それぞれ立場は違いますが、今の自分にとっての「進路」を考えるきっかけになったと思います。

本日の放課後は、生徒委員会と体育祭実行委員会が実施されていました。

議題は①５月の活動報告　②質疑応答　③議案提示の三つでした。

取材時には、美化委員会から「机の横にかけてよいもの」について投げかけがあり、各学級・委員会の代表たちが意見交換をしていました。

特に、生活に関しての決まりごとは、自分たちの生活にも大きく関わります。

それぞれ自分のクラスの様子や、荷物の収まり具合などを想像しながら意見を出し合っていました。

学校生活では、大人数で過ごしているために、しばしば問題も起こります。中には、答えのなかなか出ないものだってあります。

しかし、解決しようとあれこれ議論をするのは、きっと誰かのためになるし、将来どこかで役に立つという意味では自分たのためにもなるのでは、と思いました。