2026年6月の記事一覧

　いよいよ１学期、最後の月を迎えます。

　３年生国語の授業で学習した論語や、ＦＩＦＡワールドカップ日本代表の森保監督の言葉を紹介しながら、今学期を振り返る中で、努力した点はさらに伸ばしながら、失敗や反省点は、今日を軌道修正のスタートラインとして改善していきましょうという話をしました。

　これからさらに暑くなりますが１日１日を大切にしながら、夏休みに新たにチャレンジすることを考えていってほしいと思います。

６月１９日（金）、牛浜もくせい中学校では、「国営昭和記念公園」へ校外学習に行きました。

全学年の生徒が参加し、生徒同士や生徒と教員の交流を深めました。また、集団行動を通じて、周囲との協調性を養うとともに、

自然に触れる体験や公共施設での体験を通して、集団行動の大切さや公共の場でのマナーを学びました。

園内の広場でボール遊びを行ったり、水鳥の池や日本庭園を散策するなど、生徒自ら何をするか考え、行動しました。

初めて見る植物を観察したり、おたまじゃくしを見付けたりと、楽しい時間を過ごしました。

２学期、３学期にもそれぞれ校外学習を予定しています。今から待ち遠しいですね。

　1学期最後の家庭科の授業でした。8組ではクロスステッチに取り組んできました。
図案にもそれぞれ工夫が見られ、素敵な作品に仕上がりました！

２学年では、６時間目に公立福生病院の看護師さんをお招きし、がんの予防と正しい知識についてのお話をしていただきました。

現在、日本人の死因の第1位であり、年間約100万人が診断されるがんは「2人に1人がかかる」とても身近な病気です。ただ、現在の10年後生存率は50％以上となっており、看護師さんは「健康なうちから正しい知識を持つことが大切」だと強調されていました。

適度に運動をすることや食生活に気をつけることなど、正しい健康習慣を守ることや、大人になったら定期的に検診を受けることが私たちにできる予防の第一歩です。元気な今だからこそ、正しい知識を身につけ、将来の自分や大切な人を守る意識を持ちましょう。

生徒会による朝の挨拶運動が今週１週間行われています。

梅雨空のもとですが、生徒会のみんなの「おはようございます！」の挨拶で、気持ちよく

一日のスタートが切れています。

今日はテスト返却初日。

うまくいったかな！？でもこの教科自信ないなぁ…など期待と不安でドキドキな1日だったかもしれません。

今回の学びをぜひ次に生かしてくださいね。

本日、多摩特研の球技大会が立川の泉体育館で行われ、８組からは5チームが出場しました。
どのチームも全力で試合に臨み、真剣な表情や笑顔が多く見られました。
その結果、5チーム中3チームが優勝、1チームが準優勝という素晴らしい成績を収めることができました！
仲間と協力して頑張る姿がとても印象に残る一日となりました。

本日、１学期期末考査２日目を実施しました。考査前の学習時間には、どの学級も落ち着いた雰囲気の中、静かに学習に取り組んでいました。明日は期末考査最終日です。これまで積み重ねてきた学習の成果を最後まで出し切り、悔いのない１日にしてほしいと思います。

また、８組では到達度テストを実施し、１学期の学習内容の理解度を確認しました。生徒たちは真剣な表情で最後まで取り組んでいました。テスト終了後は、明日の多摩特研球技大会に向けて、バスケットボールの練習に励んでいました。明日の本番では練習してきた成果を発揮し、仲間と声を掛け合いながら、楽しんで取り組んでほしいと思います。

1学期期末考査1日目が始まりました。

今日の試験科目は、理科、美術、保健体育です。すべての教室がとても静かで、生徒たちは集中して試験に取り組んでいました。特に3年生の教室では、期末考査に向けた真剣な雰囲気が感じられました。

得意な教科や苦手な教科は人それぞれです。期末考査に向けてたくさん勉強を重ねてきた人も、十分に勉強時間を確保できなかった人も、これまでの学習の成果を発揮しようと最後まで一生懸命取り組む姿が見られました。

明日以降も試験は続きます。体調管理に気を付けながら、最後までベストを尽くしてほしいと思います。

先週の英語の授業は、ALTの先⽣が来校し、

「スピーチにおいて、ジェスチャーが⼤切！」という授業がありました。

スピーチが上⼿な⼈として、スティーブ‧ジョブズやアメリカのオバマ元⼤統領の動画をみて、

ジェスチャーをどのようにスピーチに取り⼊れているか学びました。

ポイントは「パワーサークル」。⾃分の⽬の⾼さからお腹の位置までのエリアで

ジェスチャーを取り⼊れスピーチをするとよいというものでした。

先⽣⽅とペアになり、⾃⼰紹介を⾏って「パワーサークル」の実践も⾏いました。

これからのスピーチに⽣かしていきたいですね。

３年⽣の理科の授業では「ボルタ電池」を作る実験をしました。

史上初の電池の仕組みや、金属のイオンへのなりやすさについて学びました。

理科では１年⽣で「カタクチイワシ(煮⼲し)」の 解剖をして観察したり、

２年⽣で「炭酸⽔素ナトリウムの熱分解」の実験をしたりするなど、

⽣徒たちは楽しく勉強に励んでいます。

試験まで残り2日となり、休み時間等でも学習する姿が増えました。授業中、取り組んだ成果を先生に見てもらう様子や、個人で黙々と作業をする姿、クラスメイトと協働学習をするなど、与えられた課題に対し、自分にあった学習方法で勉強に取り組んでいます。自分の目標を達成できるように、最後まで頑張りましょう。

本日は、５～６時間目にかけて人権教育講話を行いました。

今年度は「いっしょに考えてみよう！～性別のいろいろ～」というテーマで講師の方をお招きし、講演していただきました。

話を聞いて終わり、ではなく、生徒たちが自分事として性の多様性について考え、差別や偏見をもたずに自分がどのように行動していくか考える契機となるよう、近くの人との話し合いや意見交換も行いました。

昨今、様々な人権課題が世の中には残されていますが、福生一中の生徒たちが人権意識を高め、差別や偏見のない社会の担い手として生きるきっかけになると嬉しいです。

　本校では「eeeeHAweek（いい歯週間）」を実施し、歯と口の健康について意識を高める取組を行っています。本日は歯科検診も実施し、自分の歯の状態を知るよい機会となりました。
　今後も生徒一人ひとりが健康に過ごせるよう、学校として取り組んでまいります。

　御家庭でも日々の歯みがき等への御協力をお願いいたします。

今日は校内研修日でした！

今年度のテーマは「課題解決型学習の充実を通した自立した学習者の育成　～個に応じた学習過程の充実～」です。

教員もよりよい授業を作るために、学び合い頑張っています！

　授業力向上に向けた取組の１つとして、管理職や教員が授業を観察し、授業後に意見交換を行っています。

　１年生の国語の授業では、「みんなの知らない私の一面」というテーマで、ショートスピーチを行いました。好きな食べ物や文房具など原稿を丁寧に準備してあり、堂々と発表していました。

牛浜もくせい中学校では、総合的な学習の時間を世の中とつながる「みらいコネクト」とし、

国際理解、情報、環境、福祉・健康などの現代的な諸課題と自分自身の関わりを見付け、

社会とのつながりを自覚し、仲間とともに問題を解決する力の育成を目指しています。

みらいコネクトの一環として、

６月２日(火)に、福生市の歴史・生活・文化の学習、探究活動の情報収集を行うため、

各学年、以下のテーマを設定し、204年の長い歴史をもつ市内にある「田村酒造場」へ校外学習に行きました。

１年生　江戸時代に田村酒造場が創業してから、福生市はどのように発展したのか
２年生　田村酒造場が創業し、福生市の産業やまちづくりにどのように関わってきたか
３年生　創業時から福生市の発展に関わり続け、今後の福生市をどのように考えているか(地域共生社会について)

大きな杉玉や井戸、酒母タンクなど、なかなか見ることができない施設なども見ることができ、

生徒たちは、写真を撮ったり、メモを取ったりしながら真剣に話を聞いて情報収集を行っていました。　

「杉玉（すぎだま）」の色の変化は、日本酒の熟成具合を意味しており、

鮮やかな「緑色」は新酒ができたことを知らせ、時間が経つにつれて徐々に枯れて「茶色」へ変化することで、

お酒が深く熟成したことを示すそうです。

６校時の学年総合の時間に、1年生が箏の体験をしました。
基本的な座り方や弾き方だけでなく、箏の歴史についても学びました。

初めて箏に触れる生徒も多かったですが、みなさんきれいな音色を奏でることができました！

1学年の技術の授業で栽培しているトマトが大きく育っています。まだ緑色ですが

たくさんの実がなり、これから赤くなるのが待ち遠しいです。

本日３学年では、１校時から４校時の間に、英語４技能検定GTECを実施いたしました。

GTECは、「読む・聞く・話す・書く」の英語の４技能を測る検定試験です。

タブレット端末を使用したスピーキングの試験では、緊張しながらも一生懸命に英語で自分の考えを表現しようとする姿が印象的でした。

今回の受験を通して、それぞれが自分の強みやこれからの課題を見つけ、英語を学ぶ楽しさや意欲をさらに高めてくれることを期待しています。

６校時、本校校庭にてスケアードストレート方式によるセーフティ（交通安全）教室が行われました。

この教室では、スタントマンの方々が自転車による交通事故を実際に再現し、事故の衝撃や危険性を間近で体感できる内容となっていました。

普段何気なく利用している自転車ですが、無謀な運転や交通ルール違反が大きな事故につながることを、生徒たちは目で見て実感することができました。

教室後の感想には、
「事故再現の演技を見て、演技だと分かっていても事故の怖さを強く感じた。事故を起こさないために、自分でもしっかり対策をとっていきたい」
といった声が見られ、交通安全への意識の高まりがうかがえました。

今回の学びを今後の生活に生かし、安全に自転車を利用してほしいと思います。