カテゴリ:全学年

全校練習の後に休憩をとり、クラスごとに練習を行いました！

【１年生の様子】

【２年生の様子】

【３年生の様子】

どの学年も、学年種目や大縄、リレーなど様々な競技の練習に取り組みました。

上手くいかないことがあっても励まし合ったり、教え合ったりする姿が見られました。

今日は気温が高い中、たくさん練習をしました。食事や睡眠、ストレッチなど、身体のケアもよろしくお願いします。

【朝の様子】

クリーン係が今日も掃除をしてくれていました。

ありがとうございます！

体育祭までのカウントダウンをしてくれている生徒もいます！

いよいよですね！

【１年生：理科】

生物の体のつくりを観察を通して学習しました。

今回、観察に使った生き物です。

【２年生：社会】

課題に黙々と取り組んでいました！

【２年生：技術】

発電所から家庭に電気が送られるまでの流れについて学習しました！

【３年生】

課題に黙々と取り組んでいました！

【３年生：保体】

大縄の練習をしたり、体力測定をしたりしました！

今日も一生懸命な姿をたくさん見ることができました！

本日の様子です。

【１年生：技術】

【１年生：国語】

 【１年生：美術】

【２年生：保体】

【２年生：家庭】

【２年生：理科】

【３年生：英語】

【２年生：数学】

体育祭の練習も勉強も両方頑張っています！

５時間目に体育祭の全校練習を行いました。

先生からはスポーツへの４つの関わり方についての説明がありました。

今回の体育祭では特に「応援をする」という関わり方を大切にしてほしいというお話がありました。

実行委員長からのお話ではスローガンに関するお話がありました。

全校練習では開会式の流れと縦割りリレーの確認を行いました。

【校歌斉唱の様子】

【体操の様子】

【縦割りリレーの様子】

皆が拍手や声援で競技者を「応援」しました。

リレーの選手がもどって来たときに、「お疲れさま！」という温かな声掛けや拍手がたくさん見られました。

６時間目にはクラス練習を行いました。

【３年生】

３年生は大むかでの練習を行いました。

何度転んでも立ち上がり、皆で励まし合いながら練習に取り組みました。

【２年生】

２年生はクラスごとにリレーのバトンパスの練習をしたり、福一ハリケーンの練習をしたり、大縄の練習をしたりしました。

【１年生】

１年生は学年種目の練習を行いました。

 皆とても楽しそうに取り組む姿が印象的でした。

皆さんの真剣な態度がとても素晴らしかったです。

食事や睡眠、身体のケアをし、明日からの練習も頑張りましょう！

各学年の授業の様子です！

【１年生：国語】

【１年生：社会】

※小テスト中であったため、窓越しに写真を撮りました。

【１年生：数学】

【２年生：保体】

※８組、９組の生徒も一緒に参加しています！ 

【３年生：理科】

【３年生：音楽】

【３年生：国語】

【３年生：社会】

 【９組】

行事の練習もその他の授業も両方頑張っています！

１時間目の学級活動では、体育祭に向けての取組を行いました。

競技に関する作戦を話し合ったり、体育祭に向けての個人目標を立てたり、スローガンの掲示物を作製したりしました。スローガンの掲示物は、全校で取り組んでいます！

【２年生の様子】

【３年生の様子】

全クラスの模造紙がそろうのを楽しみにしています！

第２回目の放課後練習を行いました。

【１年生】

【２年生】

【３年生】

今日も元気な声が校庭に響き渡りました。

６時間目の様子です。

【１年生：保体】

クラウチングスタートの練習を行いました。

【１年生：】

疑問文の作り方と答え方について学習しました。

【２年生：美術】

ユニバーサルデザインについて考えました。

【２年生：理科】

 物質を記号で表す方法について学習しました。

【２年生：社会】

南米について学習しました。

【３年生：数学】

式の展開に関する学習を行いました。

【３年生：国語】

図書室の使い方や資料の引用に関するルールについての説明を司書の方にしていただきました。

５時間目の授業の様子です。

【１年生：道徳】

【２年生：学活】

 【３年生：学活】

２、３年生の学活では、体育祭に向けての実施要項の確認と係決めを行いました。体育祭の係は立候補制となっており、生徒の主体的な取り組みとなっています。

本日の授業の様子です。

【１年生：数学】

数の大小関係を記号を使って表す方法について学習しました。

【１年生：英語】

英語で自己紹介をする活動を行いました。

【２年生：保体】

授業始めのウォーミングアップの様子です。

【２年生：理科】

物質が何からできているのかについて調べ学習をしました。

【３年生：社会】

明治維新についての学習でした。

【３年生：理科】

合力に関する学習でした。

【３年生：国語】

「握手」という題材についての学習でした。