カテゴリ:全学年

テスト２日目の様子です。

【１年生：社会】

【２年生：社会】

【３年生：社会】

【９組：社会】

【８組：社会】

今日も風が強い１日でした。

分かりにくいかもしれませんが、木の枝がかなり揺れました。

テニスコートのネットも倒れています。

気を付けて過ごしてください。

今日から学年末テストが始まりました。

【１年生：国語】

【２年生：国語】

【３年生：国語】

 国語のテストでは聴き取りテストを行いました。

放送をかける先生もドキドキです。

【９組：自習の様子】

【８組：テストの様子】

明日のテストも頑張りましょう！

本日の授業の様子です。

【１年生：社会】

アジア州に関する学習でした。

【１年生：保体】

健康に関する学習でした。

【２年生：数学】

問題に黙々と取り組んでいました。

【２年生：理科】

日本の季節に関する学習でした。

【３年生：英語】

日本文化を紹介するポスター作りをプレゼンテーションソフトを活用して行いました。 

【３年生：社会】

経済に関する学習でした。

【３年生：理科】

SDGｓに関連する内容の学習でした。

本日の授業の様子です。

【１年生：技術】

砂時計の製作が行われていました。

【１年生：数学】

静かに課題に取り組んでいました。

【１年生：社会】

ヨーロッパの工業に関する学習でした。

【２年生：社会】

近畿地方に関する授業のまとめを行いました。 

【２年生：国語】

走れメロスを用いた学習でした。 

【３年生：英語】

日本文化の紹介文を作成し、プレゼンテーションソフトにまとめました。 

【３年生：国語】

集中して課題に取り組んでいました。 

３年生の教室には卒業式までのカウントダウンが掲示されていました。

本日の授業の様子です！

【１年生：英語】

教室には多くの先生が集まっていました。

今日の授業は研究授業でもあったのです。

【２年生：技術】

一人１台端末を活用し、文章作成ソフトの使い方について学習をしました。

【２年生：家庭科】

手提げ袋がいよいよ完成しそうです！

【３年生：数学】

三平方の定理の利用法について学びました。

本日の授業の様子です！

【２年生：美術】

１ページ漫画の作成に取り組んでいます。

一人一人とても興味深いテーマを設定し作成していました。

【２年生：音楽】

琴の演奏を練習しました。

【３年生：社会】

これからの社会保障の在り方について考えました。 

【３年生：英語】

ALTと関わりながら授業が展開されていました。 

【９組：数学】

１年生と３年生が同時に授業を行っていました。

生徒同士で教え合ったり、教員から個別で解説をしてもらったりしていました。

【８組：体育】

授業終わりのタイミングとなりました。生徒一人一人が本時の目標と照らし合わせ、振り返りを記入していました。

本日の授業の様子です。

【１学年：国語】

ヘルマンヘッセ作の「少年の日の思い出」を読み、内容を深めました。

【２学年：国語】

具体と抽象を意識して文章の構成を捉える内容でした。

【３学年：数学】

互いに教え合いながら授業が進んでいました。

【３学年：保体】

「身近な生活」や「環境と適応能力」に関する授業でした。

本日の授業の様子です！

【２年生】

総合の授業では、校外学習の事後学習を行いました。

班に１枚、模造紙を使って新聞を作成します。

今回は班ごとにレイアウトを考えたり、分担を決めたりしました。

【３年生】

家庭科の授業では布絵本の作製を行っています。

静かな雰囲気でもくもくと作業をしている姿が印象的でした。

数学の授業では三平方の定理を活用した問題にチャレンジしていました。

数学の授業も静かに、集中している様子でした。さすが３年生です！

本日、「福生市いじめ防止サミット」を実施しました。

目的は２点あります。１点目は「児童・生徒がいじめについて主体的に考えることで、いじめを絶対に許さないという心情を育む」、２点目は「児童・生徒のいじめ防止に関する取組の一層の推進を目指す」です。

市内の小中学校の児童会・生徒会の代表生徒が一堂に会して話し合いを行いました。

その様子がライブ配信され、各教室で視聴しました。

一中の代表の生徒が積極的に発言する場面がありました。

ライブ配信を視聴するだけでなく、いじめに関する内容の話し合いが各学級で行われました。

今日から通常時程の時間割での生活となりました。

各学年の授業の様子を紹介します。

【１年生：数学】

モニターを食い入るように見ています。

提示された問題に対して意欲的にチャレンジする様子が見られました。

【１年生：国語】

書写の授業で硬筆を行いました。

【２年生：体育】

ソフトボールの授業の様子です。

バレーボールの授業の様子です。

どちらの授業も元気に活動する姿が見られました。

【３年生：道徳】

班の活動では、発表者の意見を集中して聴いたり、メモをとって聴いたりする姿が見られました。

【３年生：国語】

解説を集中して聴く様子が見られました。

１年生と３年生はテストを行いました。

【１年生の様子】

【３年生の様子】

２年生は校外学習と英語体験型校外学習に関する取組を行いました。

校外での学習のため、事前に整列の練習をしました。

【２年生の様子】

各学年、学年集会が行われました。

【１年生の様子】

 今学期の振り返りや英語授業の表彰がありました。

【２年生の様子】

今学期の振り返りや英語授業の表彰がありました。

【３年生の様子】

今学期の振り返りや修学旅行の事後学習の発表会がありました。

今年の漢字が発表されました！清水寺で発表される様子が印象的です。

皆さんにとっての今年の漢字は何でしょうか？

各学年、国語の授業では書写を行っています。

【１年生：毛筆】

【２年生：硬筆】

【３年生：毛筆】

書写の授業ならではの集中した雰囲気、墨汁の香りに風情を感じました。

福生市立中学校の特別支援教室、通称せせらぎ教室と名付けられています。

生徒一人一人の苦手を改善・克服すること、得意なことを伸ばすことに、日々取り組んでいます。

１つのことに集中することが苦手な生徒、一人で落ち着くことが苦手な生徒、順序立てて物事に取り組むことが苦手な生徒、人と話すことが苦手な生徒など、各々様々な苦手をもち合わせています。

各々の課題に合わせたオーダーメイドの授業を展開しています。

公開していませんが、授業の中で取り組んだものや家庭学習で取り組んだものを、せせらぎ教室の廊下に掲示しています。

このように自分の得意と苦手に向き合い、努力を日々積み重ねていくことで、成長を実感できると考えています。

これからも地道に少しずつ、自分と向き合い、成長できるように取り組んでいきます。

昨日終わった期末テストですが、本日テストが返却された教科がありました。

【１年生】

【２年生】

テスト結果に喜んだり、悔しがる姿がありました。

今回の取組を振り返り、日々の学習の仕方や生活に生かしていきましょう！

本日の３時間目の授業の様子です！

【１年生：家庭科】

食肉の部位の説明がありました！

【１年生：社会科】

地球上での日本の位置について学習しました！

【１年生：国語】

古典の授業でした！歴史の話と関連付けた説明がありました！

【１年生：音楽】

歌のテストが行われました！歌のテストは２人ずつ別室で行われました。写真はテストが終わった生徒が戻る様子です。

【２年生：英語】

動名詞についての学習でした！

【２年生：数学】

同位角や錯角についての学習でした！

【３年生：体育】

器械運動や長距離走を行っています！

【３年生：社会】

社会集団についての学習でした！権利や義務について考えました！

合唱コンクールに向けて、６時間目に全校練習、放課後にクラスごとの練習を行いました。

【全校練習の様子】

開会式と閉会式の流れの確認、校歌の練習などを行いました。

放課後練習の様子です。

【１年生】

【２年生】

【３年生】

どの学年、どのクラスも完成度が上がっています。本番の合唱を聴くのがとても楽しみです。

５時間目に一中の先生が研究授業を行いました。

【１年生：理科】

【２年生：家庭科】

【２年生：数学】

【３年生：英語】

理科の授業では「なぜコップに入れたコインが水を入れることで浮き上がって見えるのか」について考えました。班ごとに実験を行い調べ、考察しました。「どうして？」、「〇〇さんの説明が分かりやすいよ！」など、興味をもって課題解決に取り組む姿が見られました。

研究授業後に先生たちで今日の授業について振り返りを行いました。

これからも分かる授業、考える授業について考え実践していきます。

【１年生：英語】

他己紹介を英語で行いました！三単現のsを使えるかがポイントでした！

【１年生：社会】

緯度や軽度について学習をしました！

【２年生：家庭科】

裁縫を行い、グループで評価をし合いました！

【９組：社会】

中国文明について学習をしました！

本日、５時間目に８組の国語の授業で研究授業が行われました。

他の学校の先生方が授業を参観し、６時間目に授業内容について話し合いを行いました。

６時間目には１年生の数学の授業を都内の教員対象に公開されました。

他の学校の先生方が参観し、放課後に授業内容について話し合いが行われました。

先生たちも日々授業研究をしています。

１回１回の授業に責任をもって取り組んでいます。

多くの先生が授業を見に来たため、緊張した生徒もいるかと思います。

皆さんの素晴らしい様子を他の学校の先生にも知ってもらえてよかったです。