カテゴリ:全学年

６時間目の様子です。

【１年生：保体】

クラウチングスタートの練習を行いました。

【１年生：】

疑問文の作り方と答え方について学習しました。

【２年生：美術】

ユニバーサルデザインについて考えました。

【２年生：理科】

 物質を記号で表す方法について学習しました。

【２年生：社会】

南米について学習しました。

【３年生：数学】

式の展開に関する学習を行いました。

【３年生：国語】

図書室の使い方や資料の引用に関するルールについての説明を司書の方にしていただきました。

５時間目の授業の様子です。

【１年生：道徳】

【２年生：学活】

 【３年生：学活】

２、３年生の学活では、体育祭に向けての実施要項の確認と係決めを行いました。体育祭の係は立候補制となっており、生徒の主体的な取り組みとなっています。

本日の授業の様子です。

【１年生：数学】

数の大小関係を記号を使って表す方法について学習しました。

【１年生：英語】

英語で自己紹介をする活動を行いました。

【２年生：保体】

授業始めのウォーミングアップの様子です。

【２年生：理科】

物質が何からできているのかについて調べ学習をしました。

【３年生：社会】

明治維新についての学習でした。

【３年生：理科】

合力に関する学習でした。

【３年生：国語】

「握手」という題材についての学習でした。

昨日、生徒総会に向けて、各クラスで議案書討議を行いました。

【１年生】

【２年生】

【３年生】

各種委員会の活動方針・活動内容を確認しました。

討議の中では、委員会への意見や質問などもありました！

本日の様子です！

【３年生】

全国学力・学習状況調査を行いました！（数学と国語の調査を行いました）

【２年生：保体】

【１年生：理科】

【避難訓練】

６時間目の後に避難訓練を行いました。今年度初めての避難訓練は地震を想定した避難でした。

地域で災害が起こったときに頼りになるのは地域の中学生です。これからも訓練に真剣に取り組んでいきましょう。

放課後に、第１回 専門員会を行いました。

【生徒会本部】

【第１学年学級委員会】

【第２学年学級委員会】

【第３学年学級委員会】

【放送委員会】

【給食委員会】

【図書委員会】

【美化委員会】

【保健委員会】

自己紹介をしたり、役割を決めたり、活動内容を検討したりしました。

委員長決めまでは生徒会本部の生徒が司会進行をしてくれました。

皆で一中をよりよくしていきましょう！

今日から各教科の授業が始まりました！

【１年生の様子】

国語

保体

【２年生の様子】

国語

数学

【３年生の様子】

 英語

家庭科

【８組の様子】

【９組の様子】

今日の１時間目～４時間目に福生市の学力調査を行いました！

１時間目は国語、２時間目は数学、３時間目は英語の調査をしました。

４時間目は意識調査を行いました。

【１年生の様子】

【２年生の様子】

【３年生の様子】

集中して取り組めていました！

来週からは教科の授業も行われます。頑張りましょう！

３年生は学年集会を行いました！

３年生担当の先生からの言葉や生活、進路など様々なお話を聞きました。

２年生は道徳の授業を行いました。

自分を色で表すと何色かを考え、班ごとに発表し合いました。

また、他者からは何色と思われているのかも意見交換をしました。

自分では見つけることのできなかった良いところを知ることができました。

１年生は校内巡りを行いました。

職員室の入り方を確認したり、これから利用する特別教室を確認したりしました。

また、１年生は班でスゴロクを行いました。

自分が止まったマスに書かれている質問に答える内容となっており、お互いのことを深く知ることができました。

５、６時間目には全校が体育館に集まり、委員会・部活動紹介が行われました。

生徒主体の取組となっており、各委員会の代表生徒が委員会の内容について紹介をしました。

後半は部活動紹介が行われました。

各部活の生徒が部活紹介動画を作製し上映をしました。

部活動は明日から仮入部が始まります！気になる部活動に積極的に参加してみてください！

今日は様々な取り組みを行いました。

廊下に生徒の列がありました。

生徒手帳などに使う個人写真の撮影を行っていました。

外では・・・

クラス写真の撮影が行われいました。

木工室に行ってみると・・・

新しい教科書が積まれており、各クラスの生徒が分担をして運んでいました。

教室へ行ってみると・・・

各クラスで自己紹介が行われていました。

 午後の授業では学年ごとに異なる取組がありました。

【１年生】

 １年生は学年集会を行いました！各先生の紹介やこれからの生活についてのお話がありました！

【２年生】

２年生はパズルを行いました！パズルはチラシを使って作りました。

他の班に向けて難しいパズルを作っていたと思っていたのですが、実はそのパズルは自分達が使うパズルと後から知り、皆が驚いていました。必死にもとのチラシにもどそうと、班ごとに協力をしていました！

【３年生】

３年生はお互いに質問をし合う取組を行っていました！ワークシートにはクラスの人数分の質問項目があり、一人に付き一つの質問をし、最終的にクラスの全員とコミュニケーションを取ることができる内容となっていました。

【１年生の様子】

まず英語の表彰がありました！

次に学年委員からクラスの振り返りがありました。

最後に副担任の先生方からのお話がありました。

スキー移動教室のスライドショーを見たり

ピアノの演奏を聴いたりもしました！

【２年生の様子】

２年生は前半に「生徒主体の学年集会」を行い、後半に「教員主体の学年集会」を行いました。

まず学年委員から各クラスの振り返りを行いました。

次に、学年委員の代表や委員会、部活動の代表者からの言葉がありました。

最後に学年レクを行いました。

バースデーチェーンでは、言葉を出さずにコミュニケーションをとり、誕生日の順番に並びました。

連想ゲームでは代表生徒４人が前に出てきて、「○○と言えば？」というお題に対して、思い浮かべた言葉をホワイトボードに書いて一致させようとしました。

どちらのレクもとても盛り上がりました！

学年集会の後半は先生方からのお話でした。

１年間の振り返りや来年度に向けてなど、様々なお話がありました。

２時間の学年集会でしたが、メリハリのある素晴らしい会となりました。

 ESAT-J YEAR 1及びESAT-J YEAR 2は中学１、２年生対象の英語スピーキングテストです。
このテストを通して「英語をどのくらい話せるようになったか」が分かります。

【１年生の様子】

【２年生の様子】

英語の「話すこと」の力は、様々な人々と自分の考えや気持ちなどを伝え合うためにとても重要です。その力を伸ばしていくためには、テストを通して自分がどの程度できるようになったかを振り返り、今後の目標を設定することが大切になってきます。

昨日は激しい雨が降りましたが、今日は良い天気となりました。

（風が強く、花粉も多く、つらく感じた生徒もいたようです）

１、２年生の授業の様子です。

【１年生：国語】

【１年生：社会】

【２年生：数学】

【２年生：英語】

皆集中して取り組めています。

今年度の教科の授業もあとわずかですね。

技術の授業で製作した作品を木工室に展示してあります。

１年生は砂時計、２年生は木工製作、３年生はマグカップを作製しました。

一人一人の個性が見られる素晴らしい作品です。

現在、お互いの作品を鑑賞し合っています。

本日の授業の様子です。

【１年生：家庭科】

食品ロスに関する学習でした。

【２年生：理科】

スライムもち作りを行いました。

【３年生：理科】

牛乳を使って生分解性プラスチックを作成しました。

地震（震度６弱～７）を想定した避難訓練を行いました。

「地震はいつ、どこで、どんな状況で起こるか分からないこと」、「指示を待つだけではなく、自分で次の行動を意識すること」など、日々の意識の積み重ねが命を守ることへつながることを再確認しました。

本日のテストの様子です。

【１年生：数学】

【２年生：数学】

【３年生：数学】

【８組：英語】

【９組：数学】

３日間のテストお疲れ様でした！

明日、返却されるテストがあるかもしれませんね。

分かっていると思いますが、見直しが大切です！

自分で考えても理解できない部分を友達や先生などに質問をして解決できることを願っています。

テスト２日目の様子です。

【１年生：社会】

【２年生：社会】

【３年生：社会】

【９組：社会】

【８組：社会】

今日も風が強い１日でした。

分かりにくいかもしれませんが、木の枝がかなり揺れました。

テニスコートのネットも倒れています。

気を付けて過ごしてください。

今日から学年末テストが始まりました。

【１年生：国語】

【２年生：国語】

【３年生：国語】

 国語のテストでは聴き取りテストを行いました。

放送をかける先生もドキドキです。

【９組：自習の様子】

【８組：テストの様子】

明日のテストも頑張りましょう！

本日の授業の様子です。

【１年生：社会】

アジア州に関する学習でした。

【１年生：保体】

健康に関する学習でした。

【２年生：数学】

問題に黙々と取り組んでいました。

【２年生：理科】

日本の季節に関する学習でした。

【３年生：英語】

日本文化を紹介するポスター作りをプレゼンテーションソフトを活用して行いました。 

【３年生：社会】

経済に関する学習でした。

【３年生：理科】

SDGｓに関連する内容の学習でした。