カテゴリ:全学年

今日の１時間目～４時間目に福生市の学力調査を行いました！

１時間目は国語、２時間目は数学、３時間目は英語の調査をしました。

４時間目は意識調査を行いました。

【１年生の様子】

【２年生の様子】

【３年生の様子】

集中して取り組めていました！

来週からは教科の授業も行われます。頑張りましょう！

３年生は学年集会を行いました！

３年生担当の先生からの言葉や生活、進路など様々なお話を聞きました。

２年生は道徳の授業を行いました。

自分を色で表すと何色かを考え、班ごとに発表し合いました。

また、他者からは何色と思われているのかも意見交換をしました。

自分では見つけることのできなかった良いところを知ることができました。

１年生は校内巡りを行いました。

職員室の入り方を確認したり、これから利用する特別教室を確認したりしました。

また、１年生は班でスゴロクを行いました。

自分が止まったマスに書かれている質問に答える内容となっており、お互いのことを深く知ることができました。

５、６時間目には全校が体育館に集まり、委員会・部活動紹介が行われました。

生徒主体の取組となっており、各委員会の代表生徒が委員会の内容について紹介をしました。

後半は部活動紹介が行われました。

各部活の生徒が部活紹介動画を作製し上映をしました。

部活動は明日から仮入部が始まります！気になる部活動に積極的に参加してみてください！

今日は様々な取り組みを行いました。

廊下に生徒の列がありました。

生徒手帳などに使う個人写真の撮影を行っていました。

外では・・・

クラス写真の撮影が行われいました。

木工室に行ってみると・・・

新しい教科書が積まれており、各クラスの生徒が分担をして運んでいました。

教室へ行ってみると・・・

各クラスで自己紹介が行われていました。

 午後の授業では学年ごとに異なる取組がありました。

【１年生】

 １年生は学年集会を行いました！各先生の紹介やこれからの生活についてのお話がありました！

【２年生】

２年生はパズルを行いました！パズルはチラシを使って作りました。

他の班に向けて難しいパズルを作っていたと思っていたのですが、実はそのパズルは自分達が使うパズルと後から知り、皆が驚いていました。必死にもとのチラシにもどそうと、班ごとに協力をしていました！

【３年生】

３年生はお互いに質問をし合う取組を行っていました！ワークシートにはクラスの人数分の質問項目があり、一人に付き一つの質問をし、最終的にクラスの全員とコミュニケーションを取ることができる内容となっていました。

【１年生の様子】

まず英語の表彰がありました！

次に学年委員からクラスの振り返りがありました。

最後に副担任の先生方からのお話がありました。

スキー移動教室のスライドショーを見たり

ピアノの演奏を聴いたりもしました！

【２年生の様子】

２年生は前半に「生徒主体の学年集会」を行い、後半に「教員主体の学年集会」を行いました。

まず学年委員から各クラスの振り返りを行いました。

次に、学年委員の代表や委員会、部活動の代表者からの言葉がありました。

最後に学年レクを行いました。

バースデーチェーンでは、言葉を出さずにコミュニケーションをとり、誕生日の順番に並びました。

連想ゲームでは代表生徒４人が前に出てきて、「○○と言えば？」というお題に対して、思い浮かべた言葉をホワイトボードに書いて一致させようとしました。

どちらのレクもとても盛り上がりました！

学年集会の後半は先生方からのお話でした。

１年間の振り返りや来年度に向けてなど、様々なお話がありました。

２時間の学年集会でしたが、メリハリのある素晴らしい会となりました。

 ESAT-J YEAR 1及びESAT-J YEAR 2は中学１、２年生対象の英語スピーキングテストです。
このテストを通して「英語をどのくらい話せるようになったか」が分かります。

【１年生の様子】

【２年生の様子】

英語の「話すこと」の力は、様々な人々と自分の考えや気持ちなどを伝え合うためにとても重要です。その力を伸ばしていくためには、テストを通して自分がどの程度できるようになったかを振り返り、今後の目標を設定することが大切になってきます。

昨日は激しい雨が降りましたが、今日は良い天気となりました。

（風が強く、花粉も多く、つらく感じた生徒もいたようです）

１、２年生の授業の様子です。

【１年生：国語】

【１年生：社会】

【２年生：数学】

【２年生：英語】

皆集中して取り組めています。

今年度の教科の授業もあとわずかですね。

技術の授業で製作した作品を木工室に展示してあります。

１年生は砂時計、２年生は木工製作、３年生はマグカップを作製しました。

一人一人の個性が見られる素晴らしい作品です。

現在、お互いの作品を鑑賞し合っています。

本日の授業の様子です。

【１年生：家庭科】

食品ロスに関する学習でした。

【２年生：理科】

スライムもち作りを行いました。

【３年生：理科】

牛乳を使って生分解性プラスチックを作成しました。

地震（震度６弱～７）を想定した避難訓練を行いました。

「地震はいつ、どこで、どんな状況で起こるか分からないこと」、「指示を待つだけではなく、自分で次の行動を意識すること」など、日々の意識の積み重ねが命を守ることへつながることを再確認しました。

本日のテストの様子です。

【１年生：数学】

【２年生：数学】

【３年生：数学】

【８組：英語】

【９組：数学】

３日間のテストお疲れ様でした！

明日、返却されるテストがあるかもしれませんね。

分かっていると思いますが、見直しが大切です！

自分で考えても理解できない部分を友達や先生などに質問をして解決できることを願っています。

テスト２日目の様子です。

【１年生：社会】

【２年生：社会】

【３年生：社会】

【９組：社会】

【８組：社会】

今日も風が強い１日でした。

分かりにくいかもしれませんが、木の枝がかなり揺れました。

テニスコートのネットも倒れています。

気を付けて過ごしてください。

今日から学年末テストが始まりました。

【１年生：国語】

【２年生：国語】

【３年生：国語】

 国語のテストでは聴き取りテストを行いました。

放送をかける先生もドキドキです。

【９組：自習の様子】

【８組：テストの様子】

明日のテストも頑張りましょう！

本日の授業の様子です。

【１年生：社会】

アジア州に関する学習でした。

【１年生：保体】

健康に関する学習でした。

【２年生：数学】

問題に黙々と取り組んでいました。

【２年生：理科】

日本の季節に関する学習でした。

【３年生：英語】

日本文化を紹介するポスター作りをプレゼンテーションソフトを活用して行いました。 

【３年生：社会】

経済に関する学習でした。

【３年生：理科】

SDGｓに関連する内容の学習でした。

本日の授業の様子です。

【１年生：技術】

砂時計の製作が行われていました。

【１年生：数学】

静かに課題に取り組んでいました。

【１年生：社会】

ヨーロッパの工業に関する学習でした。

【２年生：社会】

近畿地方に関する授業のまとめを行いました。 

【２年生：国語】

走れメロスを用いた学習でした。 

【３年生：英語】

日本文化の紹介文を作成し、プレゼンテーションソフトにまとめました。 

【３年生：国語】

集中して課題に取り組んでいました。 

３年生の教室には卒業式までのカウントダウンが掲示されていました。

本日の授業の様子です！

【１年生：英語】

教室には多くの先生が集まっていました。

今日の授業は研究授業でもあったのです。

【２年生：技術】

一人１台端末を活用し、文章作成ソフトの使い方について学習をしました。

【２年生：家庭科】

手提げ袋がいよいよ完成しそうです！

【３年生：数学】

三平方の定理の利用法について学びました。

本日の授業の様子です！

【２年生：美術】

１ページ漫画の作成に取り組んでいます。

一人一人とても興味深いテーマを設定し作成していました。

【２年生：音楽】

琴の演奏を練習しました。

【３年生：社会】

これからの社会保障の在り方について考えました。 

【３年生：英語】

ALTと関わりながら授業が展開されていました。 

【９組：数学】

１年生と３年生が同時に授業を行っていました。

生徒同士で教え合ったり、教員から個別で解説をしてもらったりしていました。

【８組：体育】

授業終わりのタイミングとなりました。生徒一人一人が本時の目標と照らし合わせ、振り返りを記入していました。

本日の授業の様子です。

【１学年：国語】

ヘルマンヘッセ作の「少年の日の思い出」を読み、内容を深めました。

【２学年：国語】

具体と抽象を意識して文章の構成を捉える内容でした。

【３学年：数学】

互いに教え合いながら授業が進んでいました。

【３学年：保体】

「身近な生活」や「環境と適応能力」に関する授業でした。

本日の授業の様子です！

【２年生】

総合の授業では、校外学習の事後学習を行いました。

班に１枚、模造紙を使って新聞を作成します。

今回は班ごとにレイアウトを考えたり、分担を決めたりしました。

【３年生】

家庭科の授業では布絵本の作製を行っています。

静かな雰囲気でもくもくと作業をしている姿が印象的でした。

数学の授業では三平方の定理を活用した問題にチャレンジしていました。

数学の授業も静かに、集中している様子でした。さすが３年生です！

本日、「福生市いじめ防止サミット」を実施しました。

目的は２点あります。１点目は「児童・生徒がいじめについて主体的に考えることで、いじめを絶対に許さないという心情を育む」、２点目は「児童・生徒のいじめ防止に関する取組の一層の推進を目指す」です。

市内の小中学校の児童会・生徒会の代表生徒が一堂に会して話し合いを行いました。

その様子がライブ配信され、各教室で視聴しました。

一中の代表の生徒が積極的に発言する場面がありました。

ライブ配信を視聴するだけでなく、いじめに関する内容の話し合いが各学級で行われました。

今日から通常時程の時間割での生活となりました。

各学年の授業の様子を紹介します。

【１年生：数学】

モニターを食い入るように見ています。

提示された問題に対して意欲的にチャレンジする様子が見られました。

【１年生：国語】

書写の授業で硬筆を行いました。

【２年生：体育】

ソフトボールの授業の様子です。

バレーボールの授業の様子です。

どちらの授業も元気に活動する姿が見られました。

【３年生：道徳】

班の活動では、発表者の意見を集中して聴いたり、メモをとって聴いたりする姿が見られました。

【３年生：国語】

解説を集中して聴く様子が見られました。