福生第一中学校の様子

１年生から３年生が揃い、今年度初めての全校朝礼がありました。１年生にとっては初めての朝礼でしたが、素早く整列でき、話を聞く態度も立派でした。

校長先生のお話では、「あいさつはすべての基本」「自分を磨こう」というお話がありました。「磨く」という言葉は今年生徒の皆さんに大切にしてほしい一中のキーワードです。ダイヤモンドは原石を磨くことで光り輝きます。私たち人間もまた同じです。自らのもつ才能を信じて自分を磨き続けていきましょう。

生活指導主任からは、「多摩川には絶対に入らないように」という話がありました。５月には大型連休がありますが、御家庭でも多摩川には絶対に入らないよう御指導ください。よろしくお願いいたします。

４月３日、この日初めて牛浜もくせい中学校の生徒たちが登校しました。

新しい校舎に緊張の面持ちで入っていく生徒たちを待っていたのは、

先生からの素敵なメッセージでした。

慣れない環境に戸惑う様子もありましたが、メディアセンターなどの設備を見て回ると、

「どんな学校生活になるのかな？」と期待に満ちた表情に変わっていきました。

開校式・転入学式はたくさんの方にお祝いしていただき、堂々とした態度で臨むことができました。

８日から始まったスプリングウィークでは、新しい教科書を手にしたり、自己紹介カードを書いたり、

これからの学校生活に思いを馳せながらキャリアパスポートを記入したりと、あっという間に３日間が過ぎました。

コミュニケーション活動ではカードゲームを通して、先生方や仲間の好きなおにぎりやみそ汁の具材、

行ってみたい場所や国、出身地などを知ることができました。

来週からいよいよ、本格的な授業が始まります。

どんな授業になるか、楽しみですね！

生徒会役員を中心に生徒が運営を行い、新入生に向けた、委員会、部活動の紹介を行うガイダンスを体育館で行いました。

 一年生にとって一中のことを知るよい機会となりました。2、3年生の皆さん、ありがとうございました。

４月７日の入学式を終えて、本日８日から３学年揃って８組の活動が始まりました。

２・３年生の先輩の動きを見ながら１年生も少しずつ中学校の生活に慣れていけるといいですね。

福生第一中学校の分校として、福生市立牛浜もくせい中学校の開校式・転入学式が行われました。

多くのご来賓の皆様のご臨席のもと、本校の新たな一歩を踏み出すことができましたこと、心より御礼申し上げます。

生徒一人一人がそれぞれの歩みを大切にしながら、安心して学び、成長していくことができる学校を目指していきます。

教職員一同、生徒の皆さんの可能性を大切にしながら、日々の教育活動に取り組んでまいります。

※校名の銘文は、東京都立多摩工科高等学校のハンドメイド部の生徒の皆さんがデザインしてくださいました。

本日、入学式があり全学年がそろいました。明日から、新しい仲間との学校生活が本格的に始まります。皆で力を合わせて、一人一人にとって過ごしやすい学校、学年、クラスをつくっていきましょう。

本日は始業式・着任式がありました。

新たなクラスメイトとの出会い、新たな先生方との出会い。

皆さんにとってこの1年が、学びを「磨」き、心を「磨」く充実した一年になればと願います。

新学期にそなえて様々な研修を行うなど、教職員で準備を進めています。来週の始業式、そして入学式に生徒の皆さんが元気に登校してきてくれることを教職員一同待ち望んでいます。

本日は修了式がありました。

先日の卒業式を振り返りながら、そしてこれからの自分に思いを馳せながら静かに話を聞く一中生たち。

次に会うのは４月６日。皆さんの進級した立派な姿が見られることが、今から楽しみです。

本日は離任式がありました。

離任される先生方にお話をいただきました。１，２年生も感謝を込めて花束と校歌を届けました。

お世話になった先生方との別れは寂しいですが、新天地でのご活躍をお祈りしています！

今日は学年レクがありました。

「はじめて」の連続だった今年度を共に過ごした仲間との絆を感じた一時間でした。

その後の大掃除もよくがんばりましたね！

本日は、明日に控えた卒業式の会場準備がありました。

９組の生徒も、それぞれ担当の場所で、３年生を送るために一生懸命に準備していました。学校全体でつくる卒業式。よりよいものにしようと頑張ってくれています。

いよいよ卒業式本番。３年生にとって一番の思い出になるよう、練習の成果を発揮しましょう！

３月13日（金）に、8組での三年生を送る会を行いました。

1・2年生が卒業する3年生のために企画を考えました。

レクリエーションでなんでもバスケットをしたり、３年間を振り返るスライドショーを見たり、８組全員で楽しく過ごすことができました。

その後、全員からの手紙を3年生へ送りました。

3年生からは今までの8組での思い出や、今後の抱負について話をしてもらいました。

残り2日間となりましたが、生徒同士でたくさんコミュニケーションを取り、たくさんの思い出を作ってもらいたいです。

今日は卒業式の予行練習がありました。

いよいよ、今週に迫った卒業式。
まだまだ練習途中ではありますが、緊張感を持って取り組めている人が多かったです。

予行練習後には体育優良生徒と体育努力生徒の表彰がありました！

３年間よくがんばりましたね！

昨年に引き続き、今年度も公正取引委員会による独占禁止法教室を実施しました。

今回は市場経済・競争の重要性、公正取引委員会の役割と独占禁止法について学習しました。

特に、社会科の公民分野や家庭科で学習する「消費者の権利と責任」に着目し、

消費者である私たちの状況、モノやサービスを提供する企業の利益を得るための行動について考えました。

最初のシミュレーションゲームでは独占状態がどのようなものか、またそれに新規参入企業が入ると

価格にどのような変化が生じ、企業の利益にどのようにつながるのかジュースの販売価格で体験しました。

モノ・サービスの売買の場である市場が独占状態にあると、利益は商品を販売する１企業のみに集中する。

しかし、新規参入企業が入ると「競争」が起き、価格が安くなることを学びました。

このゲームを通じて学んだことは、利益を出すなら「独占」がよいこと。

しかし、なぜ市場の独占が禁止されているのか？

それは、私たち消費者にとってサービスの低下や、不利益が生じるためであることが分かりました。

そこで、消費者はどのような法律で守られているのか、1960年代後半から整備された法律や制度について

解説がありました。

次に、市場における競争を体験するために、モバイルフォンを販売するシミュレーションゲームを行いました。

ここではチームに分かれて、提供するサービスのコストも考えながら、利益をあげるために

どのようなサービスを提供するとよいのかを具体的に考えました。

最後は公正取引員会が行っている企業への立ち入り調査を代表生徒が体験し、

公正取引員会の仕事についても学習しました。

今回は「売り手＝企業」の立場を２つのシミュレーションゲームで体感し、

なぜ独占が禁止されるのかを具体的に学ぶことができました。

私たち消費者が普段の生活で商品(モノ・サービス)を購入する時に

企業がいろいろなことを考えて販売しているのだということも実感しました。

日々の消費生活に関わる学習を、多面的・多角的に学ぶことができました。

９日（月）には、福生市の森田助産院から、森田玲子先生を講師にお招きし、「命の授業」をしていただきました。

講演会には本校の３年生が参加しました。

命の尊さについては、中学校の道徳の授業などでも扱います。

しかし、今日は医療という別の角度から科学的に学ぶことができました。

性に関する正しい知識を身に付けることは、自分自身や大切な人のかけがえのない命を守ることにつながります。

ここでの学びを、みなさんのこれからの生活に生かしていけたらいいですね。

３月３日（火）、福生第一小学校にて三校交流会が行われました。

一中８組、一小ひまわり学級、二小くまがわ学級の生徒・児童が、ゲームや発表を通して交流を深めました。

ダンスの発表では、小学生が手拍子をして盛り上げてくれることで８組の生徒も楽しんで踊る、立派な姿を示すことができました。

9日の朝は生徒朝礼でした。

生徒会本部役員からは、後期の取り組みの成果と課題についての話がありました。

特に、今期は話し合いについての反省が多く挙がったように思います。

各専門委員会の委員長の皆さんもお疲れ様でした！

それぞれの委員会から、具体的な取り組みについて報告を聞くことができました。

金曜日は総合学習発表会がありました。

１年生

８組

２年生

３年生

作文部門

１年間の集大成。それぞれの学年で工夫を凝らして発表している姿が見られました。

発表者の皆さん、おつかれさまでした！

７組独自の学習である「プロジェクト学習」では、１年間を通して様々な探究活動に取り組みました。

その集大成である３学期は、自分でテーマを設定し、探究活動を行い、レポートをまとめ発表。

今までは与えられたテーマに基づいて探究活動をしていましたが、今回は「自由」。

テーマを決めるまでにも一苦労しました。

しかし、発表までのスケジュールを逆算しつつ、どのような資料等を使用するのか、

実際に観察してみるのかなど、それぞれ各教科の先生方に助言をいただきながら、

レポート作成をすすめました。

今回発表したテーマは次の３つです。

１　絵本はなぜ人気なのか

２　日本のODAについて～日本とエジプトの絆～

３　乳酸菌は花粉症に効くのか

新聞の記事からテーマを深めたり、授業で扱った内容を深めたり、興味をもった製品を調べる中で

花粉症との関連を知り、探究を深めたりと、それぞれiPadだけでなく文献資料等も活用して調べを進めました。

レポート作成、発表ともに１年間の集大成ということで、それぞれ素晴らしいものでした。

３年生は高校生活に、１・２年生は次年度の学習に、プロジェクト学習で身に付けたスキルを

生かしていけるといいです。