学校ブログ

福生第一中学校の様子

5/23(土)【全学年】令和8年度 体育祭

本日令和8年度体育祭を無事に実施することができました。準備から当日まで体育祭実行委員を中心に、生徒が主体となって貢献することで成功することができた行事となりました。生徒一人一人の心がこの体育祭で磨かれ、さらにたくましく成長していってほしいと願っております。保護者の皆様、またPTAをはじめ地域の皆様におかれましては体育祭に際しまして様々な御協力をいただき、感謝申し上げます。また、当日のあたたかいご声援ありがとうございました。

   

 

 

5月22日(水)【体育祭】前日準備の様子

いよいよ明日は体育祭の本番です。

ここまで実行委員をはじめ、生徒たちは学年練習や放課後練習、全体練習などを通して準備を重ねてきました。

心配されていた天候も、明日は回復する予報が出ています。

前日準備も可能な範囲で行いました。

 

残すは明日の当日のみです。

生徒一人一人が全力で取り組み、充実感や達成感を味わえる体育祭を作り上げましょう。

5月21日(木)【2学年】体育祭学年練習

体育祭まであと2日となりました。本日はあいにくの雨のため、学年練習は体育館での実施となりました。限られたスペースの中でも、生徒たちは声を掛け合いながら熱心に取り組んでいます。本番に向けて、気持ちも少しずつ高まってきています。

5/19(火) 花壇づくり

8組の生徒たちが、今年も素晴らしく、

華やかな花壇づくりを行いました。

今週末の体育祭で来校した時に、ご覧頂ければ幸いです。

5/18(月)【牛浜もくせい】トマトの栽培

技術科の授業の一環として、1学年の生徒がトマトの栽培を行っています。

今後、生物の育成環境の調節方法等の基礎的な技術の仕組みについて理解を深めていく予定です。

子どもたちは、植木鉢に土を入れ、トマトの苗を支柱に結び付ける作業も自分たちで行いました。

 

 

 

 

 

 

 

毎日水やりを欠かさずに行い、きれいな黄色の花が咲きました。

小さな果実ができているものもあり、たくさんのトマトの果実が育つのが今から楽しみです。

 

 

5/15(金)【全学年】体育祭全体練習

体育祭に向けて、初めての全体練習で開会式の動きやラジオ体操を行いました。放課後には係会もあり、本番に向けてそれぞれ話し合いました。 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        

5/12(火)【牛浜もくせい】防災教室、避難訓練

5月9日(土)、牛浜もくせい中学校では、避難訓練・引き渡し訓練の実施に合わせて、

みらいコネクト(総合的な学習の時間)の時間を使って防災教室を開き、

地震のしくみと防災について考える機会としました。

 

     「防災教室の様子」

 

 

 

 

 

 

こんにゃくを岩盤に見立てて、活断層がずれることで揺れが発生することを体感したり、

簡単な装置を作り、通常の波と津波のちがいを確かめる実験を行ったりしました。

 

  「こんにゃくで地震を再現」    「海溝型地震 津波の実験」

 

 

 

 

 

 

 

大規模地震が発生したと仮定した避難訓練も実施しました。

皆さん真剣な態度で臨み、いち早く身を守る行動をとることの大切さを学ぶことができました。

 

    「避難訓練の様子」

 

 

 

 

 

 

 

その後、引き渡し訓練を行いました。御家庭の協力もあり、スムーズに生徒を保護者へ引き渡すことができました。

保護者の皆様、ありがとうございました。

 

5/11(月)【全学年】教育実習開始

本日より、3週間にわたる教育実習が始まりました。
今年度は、理科と国語の教育実習生が本校で実習を行います。

主に1年生の授業を担当する予定ですが、早く学校生活に慣れることができるよう、校内で見かけた際にはぜひ温かく声をかけてあげてください。

5/9(土)【全学年】学校公開日

今年度初めての学校公開日でした。これまでになく非常に多くの保護者の皆様にご参観いただき、ありがとうございました。授業やお子様の様子や頑張っていた点など、ぜひ、お子様に直接、お話いただければと思います。

 

 

5/8(金)【全学年】生徒総会

5月8日(金)6校時体育館にて、生徒総会が行われ、無事全ての議案が承認されました。福生第一中学校の生徒一人一人が生徒会員としての自覚をもち、自らの学校を自らの手でより良い学校にしていってくれることを期待しています。

5/7(木)【2学年】英語授業

GWが終わり、今日から日常の学校生活がスタートしました。連休明けで少し不安を感じていた人もいたのではないかと思いますが、生徒たちは元気いっぱいに授業へ参加しています。英語の授業では、動名詞を使って「~することが好き」という表現を学び、友達へのインタビューを通して、自分の好きなことを楽しく伝え合いました。

4/30(木)【牛浜もくせい】みらいコネクト(総合的な学習の時間)

牛浜もくせい中学校では、総合的な学習を世の中とつながる「みらいコネクト」とし、

国際理解、情報、環境、福祉・健康などの現代的な諸課題と自分自身の関わりを見つけ、

社会とのつながりを自覚し、仲間とともに問題を解決する力の育成を目指しています。

 

各学年の学習には次のようなテーマが設定されています。

1年生 「地域活性化プロジェクト」地域を盛り上げる企画を考えよう!

 

 

 

 

 

 

2年生 「住み続けられるまちづくり」福生市が持続可能なまちになるために何が必要か考えよう!

 

 

 

 

 

 

3年生 「誰もが住みやすい日本」「国際社会で活躍する私」

    共生社会の実現と日本の発展、グローバル社会について考えよう!

 

 

 

 

 

 

各学年、それぞれのテーマ達成に向けた探究学習を進めています。

1学期は福生市の歴史や福生市の地域の特色、日本の戦後の発展や現代社会の諸課題について、

情報を収集しています。情報収集のため、福生市郷土資料室や福生市の主要産業である酒造りの

現場、多摩川の自然について学ぶために訪問予定です。

 

 

4/27(月)【8組】パーソナルスペースについて学習しました

24日(金)、8組では生活単元の時間にパーソナルスペースについて学習しました。

様々な長さに切られたテープを持ちながら他人との具体的な距離を測り、

関係性やその日の気持ちで適切な距離が変わること、それを自分で判断して他者と関係を築いていくことなどについて考えました。

4/24(金)【全学年】情報モラル教室

今日は情報モラル教室として、SNSなどのインターネット上に潜む危険や正しい使い方についての学習がありました。

正しい知識を持つことは危険から身を守る術になります。

ほとんどの一中生は正しく使えていると思いますが、SNSトラブルはそれでも残念ながら毎年ゼロにはなりません。

今日からのインターネット・SNSの使い方にもぜひ生かしてほしいと思います。

4/22(水)【牛浜もくせい】もくせいDAY

牛浜もくせい中学校では、月に1回「もくせいDAY」という日を設けています。

本日は、記念すべき第1回もくせいDAY!

生徒たちから実施内容のアイデアを募集し、決定した今回のもくせいDAYの内容は、

「お菓子作り(クレープ)、映画鑑賞」です。

 

                  「クレープ作りの様子」

生徒たちは、思い思いの具材をクレープに入れ、世界に一つだけのクレープを完成させました。

米粉で生地を作ったので、もちもちとした食感でとてもおいしかったとのことです。

ぜひ、お家でも家族と一緒に作ってみてほしいです。

 

※もくせいDAYとは・・・生徒同士や生徒と教員が協働し、一つの活動を作り上げることで、

            生徒の達成感や自己肯定感を育んだり、本活動を通して、生徒の「楽しい」や

            「またやりたい」などの前向きな気持ちを育むことを目的としたさまざまな活動。

            (簡単に言うと、月に1回のお楽しみ会です!)