福生第一中学校の様子

先生たちの服装にも注目でした！

クラスカラーのコーディネートとなっていました！

体のケアを大切にし、少しでも体育祭の疲れを取ることができるようにしましょう！

閉会式の様子です。

素晴らしい体育祭を創り上げてくれた皆さんに拍手です！

体育祭を支えてくれた実行委員や係生徒にも感謝です！

おやじの会の方々にも御協力いただきました！

次に続く。

学年種目の様子です。

【１年生】

【２年生】

【３年生】

 息を合わせて取り組みました！

最後まで全力で競技をする姿に感動しました！

次に続く。

リレーの様子です。

【選抜リレー】

【１年生 全員リレー】

【２年生 全員リレー】

【３年生 全員リレー】

【縦割りリレー】

皆が一生懸命な姿が印象的でした！

バトンを落としたり、転んだりする場面もありましたが、最後まで全力で走り、バトンをつなぐ姿を見て感動しました。会場全体の温かな応援が素晴らしかったです。

次に続く。

大縄の様子です！

【１年生】

【８組】

【２年生】

【３年生】

学年が上がるにつれて、回数も多くなっていました！

今回、３年生で大会新記録が出ました！

次に続く。

本日、体育祭を実施しました！

【スローガン】

【開会式の様子】

朝早くから多くの保護者や地域の方に見に来ていただきました！

【準備体操の様子】

元気の良い掛け声が響き渡りました！

次のプログラムに向けて駆け足で退場しました！

次へ続く。

本日、体育祭がありました。

競技前の、準備体操では身体をほぐし、念入りに体操を行っていました。

また、各学年の競技が始まる前に、円陣を組みました。

実行委員を中心に、「円陣組むよ！」という声で、集まって気合いをいれていました。

大繩では、「前つめて」、「声出して」等、３分間に集中し、一生懸命跳んでいました。

記録は「１０９回」でした。

思ったより記録が良かったのか、８組の多くの生徒がびっくりし、喜んでいました。

８組は、全学年所属しているので、どの競技も全力で応援している人が多かったことが印象的でした。

競技から戻ってきた生徒に、「おつかれさまー」と、ハイタッチをしている生徒が多くいました。

最後に、教室で集合写真を撮りました。

８組で決めたスローガン通り、全力で取り組み、笑顔で体育祭を終えることができて良かったです。

係生徒が体育祭の準備を行いました。

自分たちで創り上げる行事となっています！

素晴らしい体育祭にしましょう！

５時間目の授業の様子です。

【１年生：学年練習】

入退場の動きの確認や各種目の練習を行いました！

【２年生：国語】

課題に黙々と取り組んでいました！

【２年生：社会】

日本の川の特徴を他の国の川と比較しながら学びました！

【３年生：社会】

アジアの民族運動についての学習でした！

生徒が積極的に意見を黒板に書いて発表をしていました！

【３年生：家庭科】

生活における収支に関する学習でした！

【９組：数学】

２年生と３年生の合同授業でした。

課題は各学年ごとの内容を扱いました。

係の生徒も大活躍でした！

本番もよろしくお願いします！

２年生の学年種目の様子です。

 ３年生の学年種目の様子です。

次に続く。

 リレーの様子です。

１年生の学年種目の様子です。

次に続く。

本日、体育祭の予行練習を行いました。

応援席でハチマキ係からハチマキが配られました。

開会式の様子です。

大縄の様子です。

次に続く。

全校練習の後に休憩をとり、クラスごとに練習を行いました！

【１年生の様子】

【２年生の様子】

【３年生の様子】

どの学年も、学年種目や大縄、リレーなど様々な競技の練習に取り組みました。

上手くいかないことがあっても励まし合ったり、教え合ったりする姿が見られました。

今日は気温が高い中、たくさん練習をしました。食事や睡眠、ストレッチなど、身体のケアもよろしくお願いします。

【全校練習の様子】

全校練習の後半は選抜リレーの練習を行いました！

リレーが始まると、「頑張れ！」と大きな声援が聞こえてきました！

順位に関わらず、皆が競技者を応援していました！

選手退場の際も温かな声がたくさん聞こえてきました！

次に続く。

本日、５時間目に全校練習を６時間目にクラス練習を行いました。

【全校練習の様子】

今回の全校練習では、閉会式の練習と選抜リレーの練習を行いました。

体操では皆が中学生らしい大きな声を出していました！

とても素晴らしかったです！

表彰の練習の様子です。

校歌の練習の様子です。

閉会式では退場はないのですが、次に選抜リレーの練習を行うため、退場の練習を行いました。

 次に続く。

【朝の様子】

クリーン係が今日も掃除をしてくれていました。

ありがとうございます！

体育祭までのカウントダウンをしてくれている生徒もいます！

いよいよですね！

【１年生：理科】

生物の体のつくりを観察を通して学習しました。

今回、観察に使った生き物です。

【２年生：社会】

課題に黙々と取り組んでいました！

【２年生：技術】

発電所から家庭に電気が送られるまでの流れについて学習しました！

【３年生】

課題に黙々と取り組んでいました！

【３年生：保体】

大縄の練習をしたり、体力測定をしたりしました！

今日も一生懸命な姿をたくさん見ることができました！

本日の様子です。

【１年生：技術】

【１年生：国語】

 【１年生：美術】

【２年生：保体】

【２年生：家庭】

【２年生：理科】

【３年生：英語】

【２年生：数学】

体育祭の練習も勉強も両方頑張っています！

５時間目に体育祭の全校練習を行いました。

先生からはスポーツへの４つの関わり方についての説明がありました。

今回の体育祭では特に「応援をする」という関わり方を大切にしてほしいというお話がありました。

実行委員長からのお話ではスローガンに関するお話がありました。

全校練習では開会式の流れと縦割りリレーの確認を行いました。

【校歌斉唱の様子】

【体操の様子】

【縦割りリレーの様子】

皆が拍手や声援で競技者を「応援」しました。

リレーの選手がもどって来たときに、「お疲れさま！」という温かな声掛けや拍手がたくさん見られました。

６時間目にはクラス練習を行いました。

【３年生】

３年生は大むかでの練習を行いました。

何度転んでも立ち上がり、皆で励まし合いながら練習に取り組みました。

【２年生】

２年生はクラスごとにリレーのバトンパスの練習をしたり、福一ハリケーンの練習をしたり、大縄の練習をしたりしました。

【１年生】

１年生は学年種目の練習を行いました。

 皆とても楽しそうに取り組む姿が印象的でした。

皆さんの真剣な態度がとても素晴らしかったです。

食事や睡眠、身体のケアをし、明日からの練習も頑張りましょう！

本日、一斉下校訓練を実施しました。

放送の指示を受けて、全校生徒が校庭へ集合しました。

全体で一斉下校訓練の目的と心構えを確認しました。

各地区班ごとに整列しました。

各地区ごとに解散場所まで移動しました。

これからも安全について考えていきましょう。

各学年の授業の様子です！

【１年生：国語】

【１年生：社会】

※小テスト中であったため、窓越しに写真を撮りました。

【１年生：数学】

【２年生：保体】

※８組、９組の生徒も一緒に参加しています！ 

【３年生：理科】

【３年生：音楽】

【３年生：国語】

【３年生：社会】

 【９組】

行事の練習もその他の授業も両方頑張っています！

学活の時間、体育祭実行委員を中心に、８組スローガンの文字入れを行いました。

他の３年生は、道徳の時間に行った「体育祭を成功させよう！」という活動の用紙をまとめ、

模造紙に貼る作業をしていました。

出席番号順に並び替えたり、用紙の余白を切ったりしています。

完成しました！

放課後までクラスのために活動をしてくれて、ありがとうございました。

練習時間が増え、体育祭まで残り２週間となりました。

体育や放課後練習以外の場面でも、クラスで協力し合い、お互いのために行動ができると良いですね。

１時間目の学級活動では、体育祭に向けての取組を行いました。

競技に関する作戦を話し合ったり、体育祭に向けての個人目標を立てたり、スローガンの掲示物を作製したりしました。スローガンの掲示物は、全校で取り組んでいます！

【２年生の様子】

【３年生の様子】

全クラスの模造紙がそろうのを楽しみにしています！

今日は授業公開日でした。

放課後にはPTA総会や部活動保護者会が行われました。

部活動の様子を紹介します。

【ソフトボール部】

【ソフトテニス部】

【吹奏楽部】

【バレーボール部】

校外で活動をしている部活動もあります。

今日明日は気温が高くなる予報です。水分補給をこまめにとって活動していきましょう。

第２回目の放課後練習を行いました。

【１年生】

【２年生】

【３年生】

今日も元気な声が校庭に響き渡りました。

本日生徒総会を行いました。

校長先生からは「生徒総会の意義」や「学校を皆で創っていくことの大切さ」についてのお話がありました。

生徒総会の議長は３年生と２年生の生徒が担当してくれました。

各種委員会の代表生徒から活動方針と活動内容の説明があり、

質問や意見があった際には議長の進行のもと、確認し合いました。 

全ての質問や意見を共有した後、皆で各種委員会の活動方針と活動内容を承認しました。

皆で承認した活動です。協力して取り組み、よりよい一中を目指していきましょう。

２年生の第１回目の学年練習を行いました。

体操の練習では、実行委員が細かい部分まで確認をしながら行いました。

大縄の練習では、各クラスごとに工夫をしながら練習を行いました。

日中は天気が良かったですが、風が冷たく、長そで長ズボンの生徒が多くいました。

引き続き、体調管理に気を付けて過ごしてください。

昨日、家庭の授業で「感謝の手紙」を作成しました。

誰に向けて書こうか、悩んでいる生徒もいました。

手紙が書き終わった生徒は、画用紙でカーネーションを作っていました。

お花のシルエットを紙にあて、なぞった線をハサミで丁寧に切り取って居ました。

切り取ったカーネーションに、針金やリボンをつけていました。

感謝の気持ちを形にすることで、達成感や気持ちが生まれます。

また色々な作品づくりに取り組んでいきましょう。

１年生は第１回目の学年練習を行いました。

初めに、先生や実行委員から学年練習についての説明がありました。

次に準備運動の練習を行いました。

最後にリレーの練習を行いました。

初めての学年練習お疲れ様でした。

これからも皆で協力して練習に取り組んでいきましょう。

今週は天気や気温の変化が激しいので、体調に気を付けて過ごしてください。

放課後練習の様子です。

【１年生】

実行委員を中心に、実施要項や競技ルールを確認しました。

【２年生】

各クラスがしのぎを削りながら練習を行いました。 

【３年生】

あこがれの大ムカデの練習に皆が笑顔で取り組みました。

曇り空でしたが、皆の元気な掛け声が響き渡りました！

 第１回目の学年練習を行いました！

【準備運動の様子】

体操の隊形の確認や本番での流れを確認しました。

【大縄の様子】

 大縄の練習では、温かな声掛けがたくさん見られました。

この後、全員リレーも行ったのですが、ブログ担当が不在であったため写真を載せることができませんでした。

最初の学年練習でしたが、多くの種目の練習ができました！さすが３年生です！

朝の校庭の様子です。

体育祭の実行委員が朝早く登校し、校庭のライン引きを行っていました。

少し雨が降っている中でしたが、これからの練習のためにと皆が協力して活動をしていました。

校舎内の様子です。

体育祭のクリーン係の生徒やボランティアの生徒が校内の清掃を行ってくれていました。

体育祭期間は放課後練習があるため、掃除をなかなか行うことができません。クリーン係がきれいにしてくれているのです。

体育祭を成功させようと、一人一人が努力をしています。

本当にありがとうございます。

今日は、８組校舎に飾る体育祭のスローガンを作成しました。

学年カラーの絵の具を手につけ、手形を押していきます。

絵の具を手につける感覚が久しぶりだったのか、「冷た！」、「くすぐったい」といった

声も聞こえてきました。

これに、３年生の青い手形や、スローガンが加わります。

完成が楽しみです。

今日は、音楽の授業で合唱や、ハンドベルに挑戦しました。

ベルを鳴らさずに、そっと持ち一人一音担当しました。

ハンドベルの優しい音色が響きました。

ゴールデンウイーク明けに、ハンドベルを使ってより難しい曲に挑戦していくそうです。

１年生

２年生

３年生

８組

９組

今日の社会の授業では、ミニテストと歴史上人物のカルタを行っていました。

聞きなれない人物や、よく聞く人物も登場し、盛り上がっていました。

また、５時間目には、体育祭に向けた８組スローガンを決めたり、体育祭を成功させるにはどうしたらよいか等を考えたりしました。

また、最終的な８組スローガンは、「全力　あきらめない　気持ちをひとつに」に決定しました。

ゴールデンウイーク明けから、本格的な練習が始まります。

気持ちをひとつにがんばりましょう。

本日、作業の時間に花壇の花抜きを行いました。

８組では毎年、春と秋に、花壇の花植えを行っています。

雨も上がり、花植えに向けた準備が着々と進みました。

今日の２時間で花抜きはすべて終わりました。おつかれさまでした。

来週から、雑草抜きや、花植えに向けた耕しを行っていきましょう。

6時間目に全校生徒を対象としたセーフティ教室を行いました。

先日の道徳の授業の様子を紹介します。

８組では、道徳を全学年揃って活動したり、学年によって分かれて活動したりしています。

今回は、全学年そろって班で協力し合う活動を行いました。

班員の名前を組み合わせて、できるだけ長い単語を作る活動です。

お互いの自己紹介をし、会話をしながらどんな単語が作れるか話し合っていました。

「名前が長かったり、濁点が入っていたりすると、単語の幅が広がって有利」といった声も聞こえてきました。

優勝は５班でした。

「おいしいみず」の６文字を見つけていました。

今回の活動をきっかけに、色々な人とコミュニケーションを積極的にしてみましょう。

６時間目の様子です。

【１年生：保体】

クラウチングスタートの練習を行いました。

【１年生：】

疑問文の作り方と答え方について学習しました。

【２年生：美術】

ユニバーサルデザインについて考えました。

【２年生：理科】

 物質を記号で表す方法について学習しました。

【２年生：社会】

南米について学習しました。

【３年生：数学】

式の展開に関する学習を行いました。

【３年生：国語】

図書室の使い方や資料の引用に関するルールについての説明を司書の方にしていただきました。

５時間目の授業の様子です。

【１年生：道徳】

【２年生：学活】

 【３年生：学活】

２、３年生の学活では、体育祭に向けての実施要項の確認と係決めを行いました。体育祭の係は立候補制となっており、生徒の主体的な取り組みとなっています。

本日の授業の様子です。

【１年生：数学】

数の大小関係を記号を使って表す方法について学習しました。

【１年生：英語】

英語で自己紹介をする活動を行いました。

【２年生：保体】

授業始めのウォーミングアップの様子です。

【２年生：理科】

物質が何からできているのかについて調べ学習をしました。

【３年生：社会】

明治維新についての学習でした。

【３年生：理科】

合力に関する学習でした。

【３年生：国語】

「握手」という題材についての学習でした。

昨日、生徒総会に向けて、各クラスで議案書討議を行いました。

【１年生】

【２年生】

【３年生】

各種委員会の活動方針・活動内容を確認しました。

討議の中では、委員会への意見や質問などもありました！

本日、教育課程説明会・保護者会を行いました。

【全体会の様子】

【１学年保護者会の様子】

【２学年保護者会の様子】

【３学年保護者会の様子】

 お忙しい中、御参加いただきありがとうございました。今年度の教育活動への御理解、御協力をよろしくお願いいたします。

今日は、体育の授業で大繩を取り組みました。

初めは、掛け声も少なく、それぞれがミスをしないように気をつけていました。

一度、先生から八の字跳びの、ポイントを教えていました。

跳んだ人はすぐ抜ける、縄の真ん中で跳ぶ、といった大事なことを知り、さっそく実践していました。

３分間で、６０回跳ぶことができました。

これから少しずつ、記録を伸ばし、体育祭に向けて頑張っていきましょう。

本日、生徒朝礼を行いました。

生徒会本部役員や各種委員会の委員長からの挨拶がありました。

生徒朝礼は司会進行も生徒が行っています！

朝礼の中で、体育祭実行委員の紹介もありました！

最後に、本部役員から「アイデアボックス」についての説明がありました。

一中をより良くするために気が付いたことがあれば積極的に利用してください！

本日、第１回の体育祭実行委員会を行いました。

自己紹介を行い、仕事内容や今後の予定を確認しました。

これからよろしくお願いします！

８組では、学活の時間に教室内の掲示物を作成しました。

係・委員会の掲示や、学級目標など、それぞれ分担をしていました。

また、社会や理科といった講師の先生の授業も、本格的に始まってきました。

グループに分かれ、少人数で授業を行います。

初回は、自己紹介や、どんな授業を行っていくかを学びました。

本日の様子です！

【３年生】

全国学力・学習状況調査を行いました！（数学と国語の調査を行いました）

【２年生：保体】

【１年生：理科】

【避難訓練】

６時間目の後に避難訓練を行いました。今年度初めての避難訓練は地震を想定した避難でした。

地域で災害が起こったときに頼りになるのは地域の中学生です。これからも訓練に真剣に取り組んでいきましょう。

３年生は浮力について学習しました。

まずは実験を行い、浮力が生じていることを数値で確認しました。

物体に加わる重力をばねばかりで測定をすると。

0.6Nということが分かりました。

物体を水中にしずめると。

 約0.1Nとなりました。

つまり、今回は水中で0.5Nの浮力（上向きの力）がはたらいていることが分かりました。

これで授業は終わりではなく「なぜ水中で上向きの力がはたらくのか？」について考えました。

まずは個々に理由を考えました。

 一人一人の意見を聞いた後、ヒントとして昨日の授業の内容を振り返りました。

高さの異なる位置に穴のある容器に水を入れ

上の穴から水を出していきました。

この実験を思い出したとき・・・

「分かった！！」と浮力の原理を見出すことができました。

授業の中から出てきた疑問が、これまでの授業と関連付けることで解決できた瞬間でした。

これからも、探求学習（課題解決型授業）を大切にしていきます！