福生第一中学校の様子

本日は、生徒会役員選挙立会演説会当日でした。

候補者は全部で8名。

立候補者は、自身のビジョンや経験にふれながら、立候補に至った思いを語っていました。

応援演説者は候補者が役員にふさわしい理由を率直な言葉で伝えていました。

また会では福生市選挙管理委員会事務局の方から実際の選挙の仕組みや課題についてご説明いただく場面もありました。

すべての生徒が生徒会の一員であり、

学校生活をつくっていくのは一中生自身です。

今日の選挙はそんな「自治」の意識を再確認する大切な時間となったのではないでしょうか。

選挙を成功させるために、放課後も遅くまで準備・開票を進めてくれた選挙管理委員会の皆さん、ありがとうございました。

新しい生徒会の発足も今から楽しみにしています。

昨日から、学びの杜がスタートしました。

学びの杜とは、放課後の学習教室のこと。

定期考査前になるとフォレストホールにて開催されます。

家とはまた違った緊張感を持ちながら勉強できる生徒も多いようです。

今日はさらに、数学の単元テストにリベンジしたいという３年生が多数フォレストホールを訪れていました。

３年生ともなると、学習内容も高度になりますが、悔いのないリベンジになりましたか？

しっかり勉強して学習した内容を自分のものにできるといいですね。

いよいよ、定期考査まであと一週間です。

本日は、放課後、金曜日に控えた「生徒会役員選挙」に向けたリハーサルを行いました。

候補者は全員、全校生徒の前で立候補に至った思いや決意を語ります。

その他、応援演説者や各クラス選挙管理委員のみなさんが演説を含むリハーサルを頑張っていました。

よく、「学校は社会に出るための練習ができる場所」などと言いますが、「選挙」もそのうちの一つ。

詳しい仕組みについては３年生の社会科（公民分野）で学習しますが、実際に自分が体験をすることも同じくらい大切な学びです。

みなさんの信任したリーダーが、これからの一中を引っ張っていきます。

候補者の皆さん、信頼を得られるように、残り数日の選挙運動がんばってくださいね。応援しています。

３日間の職場体験が終了しました！

２年生としての１年間の中でも大イベント、みなさんは実りある体験ができましたか。

ドキドキしながら事業所の扉を叩いた２日前に比べて、その仕事について語れることは増えましたか？

３日間で、最も学びになった瞬間は、大変だったことは、心が動いた場面は・・・？？

この経験を忘れないように、それぞれの心に書き留めておいてほしいと思います。

何のために仕事をするの？と考えたとき、多くの人がぱっと思い浮かぶのは「お金のため」という答えかもしれません。

もちろんそれは、立派な一つの答えです。

しかし、それ以外にも様々なやりがいがあるということを、３日間の体験の中で学べたのではないでしょうか。

将来、その仕事に就く人も、そうでない人もいると思います。

しかし、教室では得られない学びがそこにあったことは確かでしょう。

これからの自分の生き方を考えるうえで、今回の経験を生かしてください。

３日間、おつかれさまでした！

そして、関係事業所の皆様、大変お世話になりました。ありがとうございました。

昨日10日（水）から明日の12日（金）まで、2年生は職場体験を行っています。

今年度は、自動車整備工場、S＆Dたまぐー中央図書館、福生市リサイクルセンター、福生第二小学校でお世話になっています。

働くということのイメージを具体的にできるよう、それぞれの生徒が一生懸命に体験を行い、様々な経験を積み、またひとつ成長してほしいです。

本日から、２学年「職場体験」がはじまりました。

事業所の方々には、挨拶の仕方にはじまり、実際のお仕事内容、社会の一員として気を回すべきことなどを教えていただきました。

また、何より、働いている大人の姿を間近で見られることが何よりの学びです。

もちろん、はじめから同じようにはできないことも多いかもしれないけれど、誠心誠意、一生懸命に取り組むことがまずは大切です！がんばれ、２年生！

２年生は明日から３日間、職場体験です。

集合場所や持ち物を確認し、準備万端！

中学校３年間のうち職場体験はたった３日間です。たった３日、されど３日。仕事をするという貴重な経験になります。悔いの無いよう、頑張ってきてください。

今朝、昇降口に行くと、元気な声が響いていました。

本日から、生徒会役員選挙に向けた、あいさつ運動が行われていました。

１９日の役員選挙で、いよいよ１・２年生の「新生徒会役員」が立候補します。

立候補した理由は、それぞれの候補者ごとに違うと思います。

しかし、応援演説者に支えられながら名前の入ったタスキを提げて全校生徒に声をかける姿からは、一生懸命一中生のみなさんのために頑張ろうという気持ちが伝わってきました。

先週の放課後も、今日からのために準備を進めていたようです。

これから、立会演説会なども控えていると思いますが、堂々とした姿で臨んでくれたらと思います。

その後、朝礼では各代表から前期最後の挨拶がありました。

それぞれに苦手や失敗と向き合う経験もあったようですが、それも未来の糧。

生徒会長からは、

「これからの『挑戦』が、未来の一中をよくするということ、

そして、自分自身を豊かにするということを保証します！」と力強い言葉がありました。

前期生徒会役員のみなさん、専門委員会・委員長のみなさんもおつかれさまでした！

残り僅かな任期ですが、最後まで、よろしくお願いします！

３年生は、２回目の「復習確認テスト」を実施しました。

中には、夏休みなどに会場テストを受けるなどした生徒もいたようです。

夏の三者面談を終え、目標が以前より明確になってきた頃ではないでしょうか。

３年生は受験生！・・・とはいえ、５時間通しでテストを受けたらさすがに頭を使いすぎて（？）くたびれた人が多かった様子でした。おつかれさま。

現段階では、解けなかった問題もあったと思いますが、「目標に向けて、日々努力！」です。

６校時は、いよいよ修学旅行の行動班でまとまれるように「席替え」を行いました。

いよいよ、京都・奈良の行動計画も決まり、修学旅行にむけての期待もイメージも膨らんできましたね。班の絆も少しずつ深めていってくれたら、と思います。

今日は５校時に、研究授業がありました。

３年３組、３年４組、３年９組、８組のみなさん、集中してよく頑張っていましたね。

授業が終わった後は、分科会で、授業の反省や改善のアイデアなどについて話し合います。また、教育委員会の指導主事などもお招きし、ご指導をいただく場面もありました。

令和７年度、福生一中では、「生徒が主体的に学習する課題解決型学習の実践　～自立した学習者を目指して～」という主題を掲げ、よりよい授業を求めて校内研究を進めています。

先生たちも生徒に負けじと、明日の授業が少しでもよくなるように、一生懸命勉強をしています。

生徒と教員が一つになって、よりよい学びを築いていきましょう。

今日の放課後は、前期最後の専門委員会でした。

ところで、昨日の午後は、２年生は「職場体験事前訪問」を行いました。

（一部事業所にお世話になる生徒は別日に設定されています。）

電話では、事前にご挨拶をさせていただいたとはいえ、実際に対面でご挨拶しに行くのは初めての一中生。ドキドキしながら事業所の扉を叩いた生徒も多かったのではないでしょうか。

身近な大人が働いている姿を見ることはあっても、実際に体験させていただくのは多くの生徒にとって経験のないことだと思います。メモを取りながら、仕事内容を確認してきたようです。

職場体験は９月１０日（水）～１２日（金）、朝礼での校長先生「キャリア」の話にも通じる、大切な社会勉強です。

ぜひ現場の雰囲気を感じながら、一生懸命頑張ってきてください！

土曜日は、公開授業・道徳地区公開講座へのご参加ありがとうございました。

多様な価値観をふまえ、考え、議論することの大切さを実感した一日となりました。

さて、今朝は全校朝礼がありました。

今日の話題は「キャリア」。

福生一中は地域の方々のご協力もあり、職場体験学習や、上級学校訪問をはじめ、様々な場面で生徒たちは将来・生き方・職業について考えます。

本日の表彰は、吹奏楽部・陸上競技部・男子ソフトテニス部でした。夏休みの部活もおつかれさま、そしておめでとう！

ところで、本日は９月１日、「防災の日」でもあります。

関東大震災から１０２年。

「自助」・「共助」・「公助」、各ご家庭でも様々な工夫をされていることと思います。

学校でも、自分たちの生活を見直し話し合う、一つのきっかけしたいと考えています。

暑い日が続いていますが、今日は７組の卒業生たちが受験や高校生活について、

在校生に話をしに来てくれました。久しぶりに先輩と再会です。

今回は３名の卒業生が来校し、次の４つの点について話を聞きました。

➀進学先の学校紹介

➁進学に向けての具体的な取組

➂中学３年生のとき感じていた不安やもっとやっておけばよかったと思うこと

➃在校生へのアドバイス

３名とも充実した高校生活を送れていようで、上記の内容について端的に、分かりやすく話をしてくれました。

高校を選択するときには、とにかくどういう学校なのかといういうことを説明会や文化祭などに行って知ること、

高校生活の３年間だけでなく、その先の進路についても考えながら高校を選択することなどアドバイスもありました。

卒業生の１人は、進学先を決めた理由が「卒業生の話を聞く会」で先輩の話を聞いたことがきっかけだったと話し、

この会が在校生にとってとても意義のあるものだと感じました。

在校生のみんなも一生懸命、話を聞きつつ先輩からのアドバイスをメモしていました。

最後には在校生や先生方からもたくさんの質問があり、日々の学習のことや文化祭、部活動のことなど、

高校生活について学ぶことができました。

今日の学びを生かし、これからの進路選択に生かしましょう。

今日は１年生から３年生までいる中で自立活動を行いました。今回のテーマは”他己紹介 ～夏休みver～”
年度初めに他己紹介は行いましたが、今回はその夏休みバージョンで、夏休み中の生活について振り返りました。
自分で自分のことを発表する自己紹介とは異なり、他者が質問をして、この人はどのような人なのか、ということを他者が発表するのが他己紹介です。
自分のことを一番分かっているのは自分、とはよく言われますが、他者だからこそ見えるその人の魅力というものも確かに存在します。それを引き出すのが他己紹介です。

学年の枠を超えてインタビューする様子。

発表の場面。自分が紹介されるとき、少し恥ずかしがっている場面もありました。

他己紹介は、紹介する側は相手の良さを探す観察力、紹介の際のプレゼンテーションをする力が育まれ、紹介される側は第三者からの評価ということで自身の特徴が伝わりやすい上、自己肯定感の向上や新たな自分を発見する機会になります。第三者の視点を大切にして、学校生活を送ってください。

本日、8組では卒業生の話を聞く会を行いました。

本校8組を卒業し、上級学校で活躍している先輩からいろいろな話を聞くことができました。

在校生からは、受験勉強のことや学校生活のこと、部活動のことなど様々な質問があり、卒業生もひとつひとつの質問に丁寧に答えてくれていました。

自分も今日来てくれた先輩のようになれるように頑張りたい！と話す生徒もいました。

ぜひ、今後の自分自身の進路選択の参考にしてもらいたいです。

いよいよ、２学期がはじまりました！

今年度の「笑顔と学びの体験活動プロジェクト」では、講師にダンスユニットwoodpeckerをお招きして、ダンスパフォーマンスとダンス教室を行いました。

woodpeckerはダンス世界大会第２位の実力で、人気ＴＶ番組にも出演したダンスユニットだそうです。

ワークショップでは、一中生がダンスに挑戦する場面もありました！

みんなで身体を動かして、元気に２学期がはじまります。

各クラスの学活の時間では、２学期に向けて目標を考えたり、ひさびさに会ったクラスの仲間や先生たちと笑顔で話したりする場面も見られました。

明日から授業もはじまります、少しずつ学校生活に慣れ、気を引き締めてがんばっていきましょう！

また新学期で不安や心配ごとなどがありましたら、些細なことでも結構ですので、担任・学年などにお問い合わせください。２学期もどうぞよろしくお願いいたします。

体育館に集まって久々の校歌。

本日は１学期の締めくくり、終業式です。

成長し続ける集団であってほしい、そんな校長先生のお話を真剣な表情で聞く一中生たち。

体育祭をはじめ、学校生活の様々な場面で仲間とともに努力し、その結果、大きな成長が得られました。

学年集会では、どの学年でも学年委員や先生方から成果と課題が語られました。

計画を立て、実行し、そしてふりかえる。

一人ひとりが、日々の生活でも「フォーサイト」を活用しながら毎日積み重ねてきたことも立派な「成長し続ける」ための行動です。

積極的に未知の体験に挑戦し、様々なことを若い世代に伝えてきたウォルト・ディズニーは「成功の秘訣はただ一つ、続けることだ」という言葉を残したそうです。

ぜひ、１学期の成果を次につなげるために、夏休み、そして２学期も成長し続ける集団であってほしいと期待しています。

また、部活動での成績について、陸上競技部と剣道部が表彰されました。おめでとうございます。

次回の登校日は８月２７日、

特別ゲストとしてダンスパフォーマンスユニット、woodpeckerの皆様をお招きし、

「笑顔と学びのプロジェクト」も企画されています。

また元気な姿で会えるのを楽しみにしています。

今週は激しい雨に見舞われる日もありましたが、いよいよ夏本番となってきました。

今日は午前中で教科の授業は終え、午後は大掃除。

１学期の間、毎日を過ごした教室や校舎に感謝を込めてキレイにしました。

掃除は、単に物理的な汚れを落とすだけでなく、気持ちをリフレッシュさせたり、誰かの役に立てるチャンスが得られたりと、精神的な効果もあるように思います。

明日はいよいよ終業式。

１学期のいろいろな場面を思い返しながら、節目の時を感じられたらいいですね。

３年９組の英語では、It is 形容詞 for 人 to 不定詞の使い方を、ヒトの部分を自分や身近な人で考えて授業をしました。

外国人観光客が日本に大量に訪れている影響で、飲食店であれば英語のメニューを用意したり、接客業であれば英語を話す必要があったりと、英語を用いる場面は年々増加しています。

しかし英語を勉強していても、街中でいきなり道を聞かれると、どぎまぎしてしまい上手く応えられないことがあります。そんなことがいないよう、英語の授業に限らず自分のことのように考え、実践的に取り組むことが重要です。

３年生は修学旅行で、オーバーツーリズムの代名詞ともいえる京都・奈良に行きます。もし現地で外国人観光客に質問されたとき、きちんと英語で対応できることを期待しています。

先日、１２日（土）は防災の授業と、引き渡し訓練を実施しました。

防災の授業では、学年ごとに異なる内容を学びます。

１学年は「地震から身を守ろう」「緊急地震速報を活用して身を守ろう」ということで、それぞれの場所における危険や、その場でどう行動すべきかというシチュエーションに対しての行動を検討しました。

２学年は「新聞紙簡易スリッパ」や「紙食器（コップ・ふね型）」の作成を行いました。大災害には備えが欠かせませんが、場合によっては身近なものを生かして機転を生かした行動をとることが求められます。

３学年は避難所における食料の分配についてのワークショップを行いました。実際の場面を想定しながら、限られた物資をどう分配したら一人でも多くの人たちが生き延びることにつながり、納得感がある形になるか、一生懸命頭を悩ませていました。

その後の引き渡し訓練では、保護者の皆様にもご協力をいただきました。

いざというときのために、学校・家庭・地域が一丸となって防災を学ぶ機会となりました。ありがとうございました。