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授業の様子です。
【1年生:社会】
【1年生:数学】
初めての定期テストの返却にわくわくしている様子が見られました。
【2年生:英語】
【2年生:理科】
テスト返却では緊張感がありました。
【3年生:実力テスト】
期末テストから連続でテストとなりましたが、集中して受ける姿が見られました。さすが3年生です。
【9組:自立活動】
他学年の生徒と一緒に活動をしました。
【8組:国語】
先日行われた球技大会を振り返り、作文にまとめました。
球技大会の個人目標を確認しながら振り返りました。
テスト前日となりました!
授業の様子を紹介します。
【1年生:数学】
【1年生:体育】
【2年生:社会】
【2年生:英語】
【2年生:理科】
【3年生:音楽】
【3年生:理科】
【3年生:社会】
【3年生:技術】
【9組:社会】
【9組:自立】
【8組:作業】
テスト前日ですがいつも通り、真剣な態度で授業に臨めています!
明日からのテストも頑張りましょう!
地域との連携、協力という学校経営方針のもと、地域の方々に喜んでもらえればと昨年度より作り始めた整理棚がようやく完成に至り、この14日(水)に無事納品することができました。
人に喜んでもらうことを通して、生徒たちに成就感、達成感を味合わせ、自己肯定感を育むことができれば…との思いで初めたこの取り組み、授業の中で少しずつ製作してきました。使う材料もできるだけ廃材を利用して、ゴミの減量、リサイクルを意識しています。
単調な作業を通して気持ちを落ち着けたり、人と協力することでコミュニケーションや対人関係を学んだり、作業姿勢を考えることで身体の使い方を体得したりと様々な目的のある作業学習ですが、生徒たちの一番の収穫は、使ってもらう方々の喜びです。
どうぞ末永く御活用ください。
期末テストまで1週間となりました!
授業の様子を紹介します!
【1年:社会】
【1年:家庭】
【1年:体育】
【2年生:数学】
【2年:英語】
【3年:理科】
【3年:社会】
【3年:体育】
【8組:家庭】
【9組:数学】
【9組:自立】
どのクラスも授業に集中できていました。
本日の放課後には学びの杜を実施します。
1年生と2年生の授業の様子を紹介します。
【1年生の様子】
社会
国語
数学
【2年生の様子】
英語
家庭
午後の授業の様子でしたが、集中できていました!
どの授業でも大型モニターが使われています。
当たり前のようにICTを併用して授業を行う時代となっています。
教科や単元によっては、グループ活動を取り入れたり、身近な道具を使って授業をしたりと、先生たちも工夫をしています。
期末テストまでもうすぐ一週間となります。
分からない問題があれば友達や先生などに質問をして解決していきましょう!
また、一人1台端末を活用し、調べることで自分で解決してみましょう!
今日の体育では、腹筋と立ち幅跳びの計測を行いました。
腹筋の様子です。
ペアになって取り組みました。
ブログ担当が高校生のときは30秒に60回以上できていましたが、今はその半分もいかないと思います。
立ち幅跳びの様子です。
グループで協力して測定を行いました。
ブログ担当の過去の記録はもう覚えていません。
来週はハンドボール投げを行う予定です。
9組の理科の授業も理科室が空いていれば実験を行っています。
砂糖・でんぷん・食塩の特徴を調べる実験を行いました。
必要な量を電子天秤で測定し
水への溶け方を調べたり
加熱した様子をしたべたりしました。
物質によって異なる性質を確かめる、最後は学習カードに学んだことをまとめました。
やはり実験は良いですね!
生徒の表情がとても良いです!
教科書や映像を見て学びやすい場面もありますが、百聞は一見にしかずです。
ガスバーナーで火をつける生徒、手順が間違っていないかを確認する生徒、マッチの火を消すための水を用意する生徒など、自分たちで役割を分担して実験を行いました。
明日で期末テスト2週間前となります。
今週中にテスト範囲表が配布されますので生徒はもちろん、保護者の方にも御確認いただければと思います。
9組ではテスト3週間前から朝学習と放課後学習を行っています。
朝眠そうな生徒もいますが各自のペースで頑張っています。
テストは1時間目の時間から行われるので、生活リズムも意識し、100%の力を出せるコンディションの準備もしていってほしいと思います。
技術の授業で育てている野菜がどんどん成長してきました。
毎朝、生徒たちが水をあげて育てています。
成長の様子は一人1台端末で写真をとり、記録しています。
今後の成長も楽しみです。
体育の授業ではリレーのバトンパスのテストが行われました。
練習の時間にはペアでアドバイスをし合う姿が見られました。
「俺を信じて前を見て走って!」や「もう少しスタートを遅くしてみるね!」など、ペアによって異なる課題を自分たちの力で改善しようとしていました。
テストの様子です。
なめらかにバトンパスが行われた際には歓声が上がっていました。
1年生の学年種目の様子です。
2年生の学年種目の様子です。
全力の掛け声に感動しました。
閉会式の様子です。
実行委員の生徒、係生徒、種目に参加した生徒、応援を頑張った生徒、皆さん本当にお疲れさまでした。
体育祭の後には係生徒と実行委員が会場の片付けまで行ってくれました。
地域の皆様、保護者の皆様もありがとうございました。
今回の行事を通して学んだことや深めた友情をこれからの生活に生かしていきましょう。
係生徒も大活躍でした。
係生徒も大活躍でした。
先生たちも気合が入っていました。
担任の先生はクラスカラーのコーディネートとなっていました。
選抜リレーの様子です。
最後まで全力で走り切る姿に感動しました。
第77回 体育祭を行いました③へ続く。
本日、体育祭が行われました。
体育祭のスローガンです。
文字は美術部が書いてくれました。
装飾は全校生徒で行いました。
開会式の様子です。
多くの地域の方や保護者の方に来校していただきました。
ラジオ体操の様子です。
1年生の大縄の様子です。
8組の大縄の様子です。
2年生の大縄の様子です。
3年生の大縄の様子です。
第77回 体育祭を行いました②へ続く。
階段には体育祭に向けてのカウントダウンが掲示されています。
いよいよ明日が体育祭です。
学活では各クラスで最終の打ち合わせが行われました。
放課後には係生徒や実行委員が会場の準備を行いました。
地域の方、保護者の皆様、明日の体育祭をぜひ見に来てください!
路上での観戦は歩行者の妨げとなりますので、校庭での観戦に御協力ください。
本日、予行練習を行いました。
【大縄の様子】
8組
1年1組
1年2組
1年3組
1年4組
2年1組
2年2組
2年3組
2年4組
3年1組
3年2組
3年3組
3年4組
【選抜リレーの様子】
【学年種目の様子】
1年生
2年生
3年生
【閉会式の様子】
今日はとても良い天気となり、予行練習を無事行えて良かったです。
本番が楽しみです。
今日は雨のため、体育館での練習となりました。
【全体練習の様子】
最初に閉会式の練習を行いました。
表彰の練習の様子です。
閉会式の練習の後に校歌の練習を行いました。
練習をしていくうちにどんどん力強い歌声になっていきました。
【学年練習の様子】
1年生はどのクラスも大縄の練習を行いました。
2年生も大縄の練習を行いました。
3年生は大縄を練習するクラスと学年種目を練習するクラスがありました。
明日は予行練習です。天気は良さそうです。
熱中症対策をしながら、全力で取り組んでくれることを期待しています。
今日はみんなで体育祭のスローガン作りをしました。
8組では、学校全体の体育祭スローガンと8組のスローガンを作っています。
全体のスローガンでは「~」の文字を担当しています。
紙を細かく切って、貼り絵でデザインしていきます。
8組スローガンは、みんなで学年カラーの手形を押してデザインをしています。
この後は、全校練習とクラス練習です。
今週末の体育祭に向けて、最後まで頑張っていきます。
昨日レディネステストを実施しました。
レディネステストについては以前の記事を御参照ください。
『5/15(月)【第2学年】職場体験に向けて』
6時間目の取組でしたが、静かに、集中して取り組むことができていました。
今回の結果を踏まえて、職場体験先の希望調査を行いましょう。
1年生の総合のテーマは「自分を知る」です。
今日はエゴクラムを行いました。
エゴグラムとは、自分の行動パターンを客観視できる性格診断テストのことです。
カウンセリング、企業の採用面接など、世界中で幅広く使われています。
やり方は簡単で、いくつかの質問に答え、それをグラフ化します。
結果のグラフがどのパターンに近いかを調べることで自分の性格を知ることができるのです。
黙々と質問に答える場面や友達と結果を見比べたりする場面など、メリハリのある取組となりました。
9組の生徒は体育祭に向け、交流級の生徒と一緒に練習に励んでいます。
授業は交流級に参加する場面もあれば、9組で授業を行う場面もあります。
授業を行うグループにもよりますが、交流級と比べると少人数での授業となります。
なかなか質問をできない生徒も安心をして質問ができたりします。
行事も授業も両立できるようにこれからも頑張りましょう。
有識者等で組織する「福生市立学校在り方検討委員会」の報告書「福生市立学校再編に向けた23の提言」が提出されました。福生市・福生市教育委員会は本提言を踏まえ、未来のふっさっ子のために、50年先を見据えた市立学校のあるべき姿の具現化に向けて取り組んでいきます。ぜひご覧ください。
情報モラルに関する新聞「お助けネット通信」をWeb上でご覧いただけます。
子供たちがインターネットを安全に活用するためには、保護者の方々が情報モラルに関する知識をもっておくことが大切です。是非ご覧いただき、ご家族で情報モラルについて話し合ってみてください。