カテゴリ:８組

本日、体育祭がありました。

競技前の、準備体操では身体をほぐし、念入りに体操を行っていました。

また、各学年の競技が始まる前に、円陣を組みました。

実行委員を中心に、「円陣組むよ！」という声で、集まって気合いをいれていました。

大繩では、「前つめて」、「声出して」等、３分間に集中し、一生懸命跳んでいました。

記録は「１０９回」でした。

思ったより記録が良かったのか、８組の多くの生徒がびっくりし、喜んでいました。

８組は、全学年所属しているので、どの競技も全力で応援している人が多かったことが印象的でした。

競技から戻ってきた生徒に、「おつかれさまー」と、ハイタッチをしている生徒が多くいました。

最後に、教室で集合写真を撮りました。

８組で決めたスローガン通り、全力で取り組み、笑顔で体育祭を終えることができて良かったです。

学活の時間、体育祭実行委員を中心に、８組スローガンの文字入れを行いました。

他の３年生は、道徳の時間に行った「体育祭を成功させよう！」という活動の用紙をまとめ、

模造紙に貼る作業をしていました。

出席番号順に並び替えたり、用紙の余白を切ったりしています。

完成しました！

放課後までクラスのために活動をしてくれて、ありがとうございました。

練習時間が増え、体育祭まで残り２週間となりました。

体育や放課後練習以外の場面でも、クラスで協力し合い、お互いのために行動ができると良いですね。

昨日、家庭の授業で「感謝の手紙」を作成しました。

誰に向けて書こうか、悩んでいる生徒もいました。

手紙が書き終わった生徒は、画用紙でカーネーションを作っていました。

お花のシルエットを紙にあて、なぞった線をハサミで丁寧に切り取って居ました。

切り取ったカーネーションに、針金やリボンをつけていました。

感謝の気持ちを形にすることで、達成感や気持ちが生まれます。

また色々な作品づくりに取り組んでいきましょう。

今日は、８組校舎に飾る体育祭のスローガンを作成しました。

学年カラーの絵の具を手につけ、手形を押していきます。

絵の具を手につける感覚が久しぶりだったのか、「冷た！」、「くすぐったい」といった

声も聞こえてきました。

これに、３年生の青い手形や、スローガンが加わります。

完成が楽しみです。

今日は、音楽の授業で合唱や、ハンドベルに挑戦しました。

ベルを鳴らさずに、そっと持ち一人一音担当しました。

ハンドベルの優しい音色が響きました。

ゴールデンウイーク明けに、ハンドベルを使ってより難しい曲に挑戦していくそうです。

今日の社会の授業では、ミニテストと歴史上人物のカルタを行っていました。

聞きなれない人物や、よく聞く人物も登場し、盛り上がっていました。

また、５時間目には、体育祭に向けた８組スローガンを決めたり、体育祭を成功させるにはどうしたらよいか等を考えたりしました。

また、最終的な８組スローガンは、「全力　あきらめない　気持ちをひとつに」に決定しました。

ゴールデンウイーク明けから、本格的な練習が始まります。

気持ちをひとつにがんばりましょう。

本日、作業の時間に花壇の花抜きを行いました。

８組では毎年、春と秋に、花壇の花植えを行っています。

雨も上がり、花植えに向けた準備が着々と進みました。

今日の２時間で花抜きはすべて終わりました。おつかれさまでした。

来週から、雑草抜きや、花植えに向けた耕しを行っていきましょう。

先日の道徳の授業の様子を紹介します。

８組では、道徳を全学年揃って活動したり、学年によって分かれて活動したりしています。

今回は、全学年そろって班で協力し合う活動を行いました。

班員の名前を組み合わせて、できるだけ長い単語を作る活動です。

お互いの自己紹介をし、会話をしながらどんな単語が作れるか話し合っていました。

「名前が長かったり、濁点が入っていたりすると、単語の幅が広がって有利」といった声も聞こえてきました。

優勝は５班でした。

「おいしいみず」の６文字を見つけていました。

今回の活動をきっかけに、色々な人とコミュニケーションを積極的にしてみましょう。

今日は、体育の授業で大繩を取り組みました。

初めは、掛け声も少なく、それぞれがミスをしないように気をつけていました。

一度、先生から八の字跳びの、ポイントを教えていました。

跳んだ人はすぐ抜ける、縄の真ん中で跳ぶ、といった大事なことを知り、さっそく実践していました。

３分間で、６０回跳ぶことができました。

これから少しずつ、記録を伸ばし、体育祭に向けて頑張っていきましょう。

８組では、学活の時間に教室内の掲示物を作成しました。

係・委員会の掲示や、学級目標など、それぞれ分担をしていました。

また、社会や理科といった講師の先生の授業も、本格的に始まってきました。

グループに分かれ、少人数で授業を行います。

初回は、自己紹介や、どんな授業を行っていくかを学びました。