カテゴリ:第１学年

これまで練習をしていきたダンスを各班ごとに動画で撮影し、編集した映像を皆で観て評価し合いました。

どの班も練習の成果が出ていました。
班によって編集の仕方が様々ありました。

全体でのダンスの映像

個人パートの映像
 

一人１台端末があるからこそ、自分たちの映像を何度も撮影し、観て振り返り、ポイントをしぼって練習をする様子が見られました。生徒自身が自分からPDCAを意識した学習となりました。

理科の授業でペットボトルロケットを作っています。

完成した生徒は廊下で飛ばしました。
ペットボトルロケットを発射台に乗せ

ペットボトルロケットに空気を入れ

いざ発射！

試し打ちをし、もっときれいに遠くまで飛ばせるよう、生徒一人一人が工夫をしていました。

最後にはとても遠くまで飛ばせるようになった生徒もいます。

生徒同士がアドバイスをし合い学び合う姿がたくさん見られました。

１年生の理科の授業では、ペットボトルロケットを作成しています。
皆、真剣に取り組んでいます。
 
完成間近？！

先生の作成書を元に、自分たちで型を取り、切って貼って、組み立てています。

手書きならではの先生の温かさを感じる作成書となっています。

「先生の図、うまいでしょー」と、こちらが見ていたら教えてくれました。
ICT、デジタルが復旧してきている時代ですが、手書きの温かさを感じられました。
手書きのプリント、生徒の関わり方に温かさを感じられる良い時間でした。

表題に戻ります。
  ペットボトルロケットの完成はいかに！
  大空へ飛んでいけるか！
  乞うご期待！

１年生は今日から３日間、意見主張作文のクラス発表会を行っています。

【１組】

【２組】

【３組】

【４組】

発表者によって内容が様々であり、他者の意見を聴くことで、新たな考え方に触れたり、自分の考えを深めたりする機会となりました。

発表の仕方に一人一人工夫があり、話し方や文章の構成など、自分の意見を他者に分かりやすく伝えようとしている姿勢が伝わってきました。

９組の生徒は交流級の発表会に参加しています。今日は発表はありませんでしたが、クラス発表を聴き、メモをとることができました。

１年生の男子はダンスの授業を行っています。

今日は初回の授業であったため、まずは皆でリズムにのる練習をしました。

膝でリズムにのったり、頭でリズムにのったりしました。

後半はダンスのグループ作りをし、班ごとに一人１台端末で動画の振り付けを見て練習をしました。

これからの練習を通してどのように上達していくのかとても楽しみです。

１年生は家庭科の授業で調理実習を行いました。

食材はこちらです。

何を作るのでしょうか。

 まず初めに先生が実演をしながら調理の手順を説明しました。

いざ実習開始。
 
何かをすりおろしています。

 
タレを作っています。

 
キャベツを千切りにしています。

 
豚肉を焼いています。

調理と同時進行に片付けもしています。

キャベツを盛りつけ。

豚の生姜焼きの完成です。

とても美味しそうなにおいが調理室中に広がり、ブログ担当はお腹が空きました。

今週、１年生の家庭科の授業で調理実習に向けた、調理室のルールや服装の確認をしました。

いざエプロンとバンダナを着用！（前髪が出ないように気を付けました)

この後取り組むリンゴの皮むき（アレルギー対応の生徒はジャガイモの皮むき）での包丁の使い方、手の動かし方の説明を聞きました。

いざ実践！まずは手洗い。

皮むきに苦戦している生徒や、スムーズに行える生徒など様々でしたが、皆とても楽しそうでした。
  
今後は料理を作っていく予定です。

１年生は、職業講話の事後学習として、プレゼンテーションソフトを活用してスライドにまとめる活動に取り組んできました。

今日は他の職業の講話を聞いていた生徒に向けて発表を行いました。
   

１年生は、職業講話の事後学習として、プレゼンテーションソフトを活用してスライドにまとめる活動に取り組んできました。

今日は他の職業の講話を聞いていた生徒に向けて発表を行いました。

１年生は、職業講話の事後学習として、プレゼンテーションソフトを活用してスライドにまとめる活動に取り組んできました。

今日は他の職業の講話を聞いていた生徒に向けて発表を行いました。
   

プレゼンテーションソフトを活用しながら、講話の内容や質問した内容、感想を分かりやすく説明できていました。

聞いている生徒もメモを取ったり、発表者に質問をしたりと興味をもって話を聞けていました。

これからも気になった仕事について調べてみてください。

全講習が終了しました。途中から晴れ間も見え、絶好のゲレンデコンディションの中最後の講習を受けることができました。「ずっとスキーをやりたい」「あと2日間はいたい」などなど、名残りを惜しむ声が生徒の間から聞こえてきました。

山頂からの絶景

新雪
      

閉校式では、スキースクールの先生から、この講習で学んだスキー技術だけでなく、挑戦して努力する心をこれからの生活に生かしてほしい。とのお話をいただきました。
 

その後、昼食をいただき帰りのバスに乗り込みました。

3号車は発車数分で半数以上が睡眠に入った模様です。

明日、明後日はお休みです。お土産話を忘れずに！ゆっくり休んで火曜日からは、また元気に学校生活を送りましょう！

最終日になりました。天候は曇り。夜の間に雪が降り、数センチの新雪が積もりました。ゲレンデ状態は良好です！ 朝食をいただいたあとは、3日間を過ごした部屋にお別れして、ゲレンデに集合です。

部屋に別れを告げる女子☺️

コロナ対策として、対面しない座席にしたため、学年全員が一つの会場に入り切らず、二つの夕食会場になりました。感染予防のため黙々と食べましたが、その分集中し、食べられる人はたくさん食べました。３年生での修学旅行の頃には、食事中の会話も楽しめようになっている事を願います。

夕食の後は大広間に全員集まり、各係からの連絡をしました。

その後、スキー移動教室中に先生方が撮った写真のスライドショーを、みんなで見て楽しみました。

 

3日間教えてくださったインストラクターの方々に、それぞれがお礼のお手紙を書きました。
   

このあとは、昨日と同じように1日のまとめをして消灯です。今日は１日よく動いたのでよく眠れそうです。
とうとう明日は最終日です！

なかなかうまくいかなかった生徒もあきらめずによく頑張りました。

午後の講習が終わる頃には「楽しかったー！」という声がたくさん聞こえてきました。転ぶ回数も減り、景色を眺める余裕もでできて、今日1日でかなり上達したようです。
  

今日はココアをいただきました。

両手いっぱいのお土産を持って、誰か計算して〜
といいながら、暗算で3500円分の買い物を必死にしています。

お土産購入最後の１組です。
    

入浴後のくつろぎのひととき

この後は待ちに待った夕食です。

午前の講習も最後の方には、かなり上手に滑れるようになり、笑顔が増えできました！昼食はカレーライスをいただきました。

本日も快晴です！朝食を食べ、クラス写真を撮影したあと2日目の講習がスタートしました。今日1日できっとメキメキと上達する事でしょう！今日もがんばれ！

だいぶ斜面も滑り降りられるようになってきました。
  

宿舎に戻り、入浴、お土産購入、休み時間を過ごしました。
  

食事係が準備をして「いただきます！」をしました。

食事の後は実行委員会で企画したレクリエーションを行いました。新しくなったばかりのとても立派な体育館です。

はじめはクラス対抗「マジカルバナナ」優勝は4組でした。

 
次は全員での「だるまさんがころんだ」熱戦になりました。

1日目のレクの締めは８組、９組は交流級に入って、各クラス対抗の校歌で締め♪

この後は、それぞれが部屋に戻って1日のまとめとして、実行委員会、係会議、部屋会議、健康チェックをして就寝になります。

今日一日お疲れ様でした。

1日目の講習が終わる頃にはかなり上達していました！

講習が終わったあとは、みんなで温かい豚汁をいただきました。

無事菅平に到着しました。
昼食を食べ、スキーウェアに着替えてゲレンデに集合し、実行委員会の進行で開校式を行いました。例年より雪は少なめですが、特に初心者にとっては寒すぎず、風もなく絶好のレッスン日和です。

実行委員長あいさつ

インストラクターの先生の紹介

レッスン開始

晴天の中、遅刻する生徒もなく、ほぼ予定通り福生を出発しました。中学校初めての宿泊行事で、生徒たちのワクワクドキドキが伝わってきます。 保護者の皆様、事前準備から今日までの健康管理、早朝の送り出しまでありがとうございました。ブログにて随時情報をアップしていきますので、ぜひご覧ください。 安全で充実した3日間になりますよう努力してまいりますので、引き続き御協力をお願いいたします。

集合健康チェック①

集合健康チェック②

先生方の出発サポートとお見送り。今回は出番はありませんでしたが、さまざまな事情で、急きょ参加できなくなった教員が出てしまった場合は、代わりに引率をします。

バス車内。DVD鑑賞をはじめたクラスもあります。それぞれの個性があります。

今日の４時間目にスキー移動教室の前日指導を行いました。

実行委員、各係長から行事に向けた話や連絡事項の報告がありました。 

担当の先生からは、持ち物の確認や３日間の注意事項の説明がありました。
 

最後にスキー実習班の並びの確認をしました。
 

【重要】
本日配布しました「１学年だより」に「確認事項」や「保護者の方へのお願い」が記載されています。１学年の保護者の方は必ず御確認ください。

いよいよ来週の木曜日（１/19）から３日間、スキー移動教室が行われます。

昨日はスキー移動教室に向けて係会議と部屋会議を行いました。

【室長係】

【食事係】

【入浴係】

【保健・美化係】

係会議で確認したことを部屋班に持ち帰って共有しました。

体調管理や荷物の準備などもよろしくお願いします。

１年生はスキー移動教室に向けて「決まりの検討」を行いました。

生徒同士で意見し合い、ルールについての理解を深めました。

自分達で決めたルールを自分達で守ってくれることを期待しています。

生徒主体の行事となるよう、これからも皆で協力して事前学習を進めていきましょう。

昨日、スキー移動教室の係会議を行いました。

クラスリーダー決めやスローガン決めなどを行いました。

【室長】

【保健・美化】

【食事】

【入浴】

実行委員を中心に係会を行うことができました。

これからの事前学習も皆で協力して取り組んでいきましょう。

昨日に引き続き１年生は、総合的な学習の時間に講師の方をお招きし、職業講話を行いました。

本日来校されたのは「和菓子職人」、「幼稚園園長」、「建築工事管理者」、「障がい者就労支援施設」、「西多摩新聞」の方々でした。

今後は、聞いた話を班ごとにまとめ、他の職業について話を聞いていた班の人に向けて発表する予定です。

職業講話に御協力いただいた全ての方々、本当にありがとうございました。

１年生は、総合的な学習の時間に講師の方をお招きし、職業講話を行いました。

職業講話の目的は「地域で働く方々から職業についての講話を聞くことを通して、望ましい勤労観・職業観を育む」です。

本日来校されたのは「消防士」、「管理栄養士」、「大工」、「手話通訳士」、「警察官」の方々でした。

各班が希望した職種の講話を聞きました。

現場で働く方からのお話を聞くことで、本やインターネットで調べるだけでは体感できない、心に響くものがあったと思います。

明日は今日とは異なった職種の方々に来校していただき職業講話を実施します。

楽しみにしていてください。

毎年行っている職業講話を今年も実施します。

地域の方々に御協力いただき、さまざまな職種の方から仕事についての講話をしていただきます。

今日はどの班がどの職業の講話を聞くのかを決め、質問をしたい内容を事前に検討しました。

天候が悪い日が続いていますがアルティメットの授業は続いています。

ディフェンスもパス回しもとても上手になっています。

学んだ知識を生かして積極的に動いている姿、そしてその姿を称える姿が素晴らしいです。

今週の月曜日に学年集会を行い、職業新聞の優秀作品に選ばれた生徒が表彰されました。

学年集会後には総合の調べ学習の代表者発表会を行いました。
  

発表会の司会も生徒たちで行い、主体的な取組となっていました。

代表者の発表は「さすが選ばれた生徒だ」と思う素晴らしい発表でした。
語りかけるような口調、聞き手に質問をする参加型の展開など一人一人が工夫を凝らしていました。

発表を聴いて多くの学びがありました。

今日のアルティメット（体育）の授業では、試合のルールや試合で必要なディフェンスの仕方を学習しました。
    
授業の最後には、少し狭いコートで試合をしました。
  

パスを上手に回す姿やフライングディスクをカットする姿が多く見られました。

今日も楽しく、前向きに授業に臨めていました。

水泳の授業が先週終わりました。 

これからの体育は何をするのかと言うと

アルティメットです！

GONAの原さんを講師として授業を行っています。

１年生は初めてアルティメットに臨む生徒が多いのですが、原さんの明るい雰囲気と分かりやすい説明のお陰で、生徒たちは失敗をおそれずに笑顔で授業に参加していました。

今日は基本となるフライングディスクの投げ方を学びました。

授業の最後には今日学んだことを生かしたゲームを行いました。

フライングディスクを投げてコーンに当てるゲームでしたが、とても盛り上がりました。
アルティメットの授業は全学年の体育の授業で取り組んでいきます。

これは何でしょう？

べっこう飴です！

理科室から甘い香りが漂ってきました。

理科室へ行ってみると１年生の理科の授業でガスバーナーの正しい使い方を学んでいました。

授業の終わりにガスバーナーでべっこう飴を作ったのです。

ガスバーナーは今後の授業でたくさん使います。

皆で協力して一人一人が安全に扱えるようにしましょう！

１年生の理科の授業では、夏休みの課題であった自由研究の発表を行いました。

研究テーマの一例

・面白い動物
・月について
・長生きする動物
・メロンの成長
・マンモスとゾウの違い
・現実の宇宙とスターウォーズ
・SDGｓについて
・最強の恐竜　など

自由研究のテーマが人それぞれであり、日々様々なことに興味をもって生活していることを知りました。

どの自由研究もとても興味深い内容でした！

１年生は２学期初日に夏休み明けテストを実施しました。
実施した教科は数学・英語・国語です。

どのクラスも静かに落ち着いてテストに臨めていました。
分からなかった部分については、学びの杜を活用して先生に質問してみましょう！

１年生は７/15（金）の総合的な学習の時間に「スマホ依存防止教室」を行いました。

「スマホを使わないようにしよう」という話ではなく、上手に付き合って生きていくことの大切さについて様々な視点から御講演いただきました。

ゲーム依存を例に話された場面ではうなずきながら「自分のこととして」話を聞いている生徒の姿が見られました。

明日は終業式となり、夏休みが始まります。保護者の方とスマホの使い方や１日の過ごし方について相談してみましょう。

１年生の家庭科の授業では「バランスの取れた献立づくり」を行っています。

１～６群の食品を１日の中でバランスよく摂取できるように工夫をして朝食・昼食・夕食の献立を立てました。

「一汁三菜」を意識し、主食→主菜→副菜→汁物の順にメニューを選びました。
皆とても意欲的に活動をしていたため授業中にお腹が空いてきました。

休日に実際に作ってみてください。

走り幅跳びでは砂場の準備から行います。

使った道具はきれいに並べます。

暑い中ですが、少しでも記録を伸ばそうと頑張っています。
 

今週から水泳の授業が始まりました。

気温が高い日が続く中の水泳ということもあり、生徒たちはとても気持ちよさそうでした。

水泳が苦手な生徒もいますが、頑張って泳いでいます。

１年生は技術の授業で野菜を育てています！

朝と放課後に水やりをし、植物によっては肥料を定期的に与えています。

トマト

ししとう

ピーマン

ナス

きゅうり

「先生、野菜を収穫して家で食べました！美味しかったです！」と報告してくれる生徒もいます。

あえて自分が苦手な野菜を育てている生徒もいるようです。理由は「自分で育てることによって食べられるようになるかもしれないから」とのことでした。

皆、とても大事そうに育てています。