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7組独自の学習である「プロジェクト学習」では、1年間を通して様々な探究活動に取り組みました。
その集大成である3学期は、自分でテーマを設定し、探究活動を行い、レポートをまとめ発表。
今までは与えられたテーマに基づいて探究活動をしていましたが、今回は「自由」。
テーマを決めるまでにも一苦労しました。
しかし、発表までのスケジュールを逆算しつつ、どのような資料等を使用するのか、
実際に観察してみるのかなど、それぞれ各教科の先生方に助言をいただきながら、
レポート作成をすすめました。
今回発表したテーマは次の3つです。
1 絵本はなぜ人気なのか
2 日本のODAについて~日本とエジプトの絆~
3 乳酸菌は花粉症に効くのか
新聞の記事からテーマを深めたり、授業で扱った内容を深めたり、興味をもった製品を調べる中で
花粉症との関連を知り、探究を深めたりと、それぞれiPadだけでなく文献資料等も活用して調べを進めました。
レポート作成、発表ともに1年間の集大成ということで、それぞれ素晴らしいものでした。
3年生は高校生活に、1・2年生は次年度の学習に、プロジェクト学習で身に付けたスキルを
生かしていけるといいです。
有識者等で組織する「福生市立学校在り方検討委員会」の報告書「福生市立学校再編に向けた23の提言」が提出されました。福生市・福生市教育委員会は本提言を踏まえ、未来のふっさっ子のために、50年先を見据えた市立学校のあるべき姿の具現化に向けて取り組んでいきます。ぜひご覧ください。
情報モラルに関する新聞「お助けネット通信」をWeb上でご覧いただけます。
子供たちがインターネットを安全に活用するためには、保護者の方々が情報モラルに関する知識をもっておくことが大切です。是非ご覧いただき、ご家族で情報モラルについて話し合ってみてください。